很小的时候，妈妈就觉得衡宝像自闭症，因为宝宝的各种表现实在太像了。上网查资料，对号入座更担心了。
实际上，衡宝只是发育迟缓，我们看看衡宝的前后变化
1、衡宝2岁时，无语言，逃避对视，认知理解差，不喜欢妈妈抱，甚至手部触碰也很抗拒。很多表情也表现的莫名其妙。对妈妈的呼唤没有回应，不喜欢互动，只喜欢自己一个人玩儿。
2、衡宝干预半年后，能够安坐了，顺利突破仿说阶段，有自主语言了，和老师的互动很多，能够学会很多手指游戏，颜色，数字，拼图这些都有很大进步。最突出的是，衡宝的交流态度有了360°的反转，喜欢拉着妈妈去超市购物，买玩具，买好吃的，不给就讲条件。
自闭症的“五不”表现与发育迟缓的异同很多家长看到孩子不说话，就会怀疑是自闭症，都会对照自闭症的【五不】表现，但发育迟缓孩子也有，说说差别
不看：自闭症孩子往往缺乏对人的观察兴趣，逃避目光接触。而发育迟缓的孩子，虽然可能不那么主动，但在被引导时，还是能够与人进行眼神交流的。
不应：自闭症孩子对呼名反应淡漠，而发育迟缓的孩子在听到自己的名字时，通常会有所反应，比如扭头看。
不指：自闭症孩子缺乏恰当的肢体动作，而发育迟缓的孩子可能会用其他方式表达自己的需求，比如用手指指东西。
不语：自闭症孩子语言沟通障碍明显，而发育迟缓的孩子虽然说话晚，但他们的语言发展是遵循一定规律的，只是速度相对慢一些。
不当或过激：自闭症孩子可能表现出刻板行为或语言不当，而发育迟缓的孩子在这方面通常不会有那么明显的异常。
围绕核心问题判断自闭症要准确识别自闭症，我们需要围绕社交与沟通障碍、重复刻板行为这两大核心症状来判断。下面，我们就来详细对比一下自闭症和语言发育迟缓在这七个方面的表现：
眼神交流：自闭症孩子眼神接触少，甚至没有；而语言发育迟缓的孩子，眼神接触是正常的，他们会关注别人的面部表情。
呼名反应：叫自闭症孩子的名字，他们往往没有反馈；而语言发育迟缓的孩子会扭头看，有反应。
模仿能力：自闭症孩子对声音、动作、表情的模仿能力有限；而语言发育迟缓的孩子，虽然模仿口语难，但他们能模仿面部表情、手势等。
手势和表情的使用：自闭症孩子很少使用手势、面部表情等非口语沟通方式；而语言发育迟缓的孩子则非常善于利用这些方式来表达自己的意愿。
分享/互联注意：自闭症孩子很少与我们分享他们关注的东西；而语言发育迟缓的孩子会指着东西给我们看，让我们关注他们感兴趣的事物。
语言的发展技能：自闭症孩子的语言发展不遵循正常规律，可能出现“鹦鹉学舌”的情况；而语言发育迟缓的孩子虽然说话晚，但他们的语言发展是遵循一定规律的。
游戏技能：自闭症孩子的游戏玩法往往单一，不愿意玩假想游戏；而语言发育迟缓的孩子则能够正常发展假想游戏技能，比如用一张纸当盘子玩过家家。
当发现孩子有不说话、不对视等异常表现时，不要急于下结论。及时寻求专业帮助，进行科学的评估和干预，才是正确的做法。
