作为头部家庭教育机构的儿童心理编辑，这篇继续结合自身工作实际和所学，跟大家分享如何教育和养育5岁的孩子，希望朋友们都有所获益。 [点赞R]可回翻上篇《5岁生理变化》，包括：身高、体重、牙齿、视觉、体力、精细动作…… [一R]更依恋异性父母 男孩更喜欢妈妈，女孩则更喜欢爸爸，这是孩子必经的正常阶段。 [二R]自尊心会很强，为了不受批评，或希望给别人留下好印象会主动遵守规则 [三R]规则意识增强 知道哪些行为是被允许、被鼓励的，知道想法和做法的区别，有些事想做但知道不应该做，会努力克制自己的欲望，遵守规则。 [四R]自律萌芽期，可借助绘本适当引导和启发 好习惯不是一朝一夕养好的，需要长期坚持，制定了就要长期遵守，我们做到提醒和纠正。 [五R]有了集体荣誉感 会以自己幼儿园和班级为荣，会因自己是其中一份子而骄傲。 每当文文轮值当小班长服务班级时，都会特别兴奋的跟我分享，如收拾玩具、当老师的小助手、分发餐盘等。 [红色心形R]5岁也是爱国主义的萌芽，我会用看地图和科普片的方式，告诉文文我们的国家，我们的山川、河流、重要城市、宝贵的物质资源等，这些都让她在对祖国的惊叹中，自然而然地发出自豪感和爱国之情。 [六R]不喜欢被指挥，但喜欢当指挥者。 渴望成为大人，自我意识开始增强，更注重自己的想法和感受，对父母的命令很抗拒。如果我们用更平等的语气，或者请求朋友帮助的口气，孩子会更容易接受。 [红色心形R]虽然爱指挥，甚至给我们添乱，却对他积累生活经验、锻炼社会交往能力有很大的好处。 [七R]意见和想法越来越多。 5岁思维能力大大提高，生活经验更丰富，会对很多事情表达自己的想法。 比如，我家文文在路上看到有老年人吐痰，会对我说“这样的行为是不对的，但是老爷爷年龄太大了，已经养成了不好的习惯，改不掉了，妈妈，你说对不对”。 当然也会发表一些谬论，提出很多荒诞的意见，这些都是5岁孩子思考的结果，都有他的理由和依据，不要嘲笑他，哪怕是没有恶意的笑。因为，会伤害他的自尊心。 [八R]害怕被冷落 不喜欢别人对她指手画脚，但是如果不理他，让他自己玩，他又会不开心。 喜欢同龄孩子的陪伴，也希望父母能陪自己一起玩，但前提要平等的玩，比如，我跟文文玩对对碰游戏时，我说“你这样不对，应该这样”，她会很反感。 《5岁系列》未完待续，下篇见…