因之前陇南卫校霸凌事件

预防校园欺凌共建文明校园‖武都区滨江学校开展预防校园欺凌主题教育系列活动

预防校园欺凌共建文明校园

滨江学校开展预防校园欺凌系列活动

为切实加强校园安全教育，增强学生法制意识，引导学生树立正确的价值观和道德观，有效预防校园欺凌事件发生，全力守护学生安全成长。近期，滨江学校开展了“预防校园欺凌，共建文明校园”主题教育系列活动。

校园安全守护者——护校队

新学期开学以来，滨江学校护校队每天在上下学期间持续开展常规安全巡查，不断扩大巡查范围，最大限度地降低出现突发性安全事件的概率，切实保障师生身体健康和生命安全。

为使“预防校园欺凌守护平安校园”思想深入每一个同学心中，通过主题升旗仪式、讲座、班会、手抄报、活动展板等形式，让同学们在各项活动参与中了解有关校园欺凌、校园暴力的常识和造成的危害，增强学生的法制观念，提高抵御欺凌的自我保护能力，预防校园欺凌事件发生。

主题升旗仪式

抵制校园欺凌，预防校园暴力，刻不容缓！10月21日早上，滨江学校举行了“预防校园欺凌共建文明校园”为主题的升旗仪式。接着，全体同学在国旗下庄严宣誓，在铿锵誓言中承诺不做残忍的欺凌者、不做冷酷的旁观者、也不做沉默的受害者。

八年级11班王堉彬同学做国旗下发言。她呼吁全体师生，让我们携起手来，从点滴做起，从现在做起，共同营造一个无欺凌的校园环境。让尊重和关爱成为我们校园文化的底色，让每个同学都能在阳光下自由成长。

副校长姚海洲深刻剖析了校园欺凌的严重性和危害性，呼吁全体师生共同参与，从我做起，预防和遏制欺凌行为的发生。姚校长还详细介绍了学校在防治校园欺凌方面的一系列举措，包括加强师德师风建设、实施校园安全网格化管理、定期开展安全教育活动等等，彰显了学校对校园欺凌行为的零容忍态度以及对师生安全的高度重视。最后告诫全体同学，我们要严于律己，宽以待人，做事不冲动，说话不凌人，凡事要三思而后行。守法纪、防欺凌，守护美好青春，从你我做起，从大家做起，从现在做起！

开展防欺凌讲座

10月17日下午，在“双减”政策的背景下，滨江学校为九年级学生精心策划并成功举办了一场以“拒绝校园欺凌”为主题的心理健康教育讲座。此次讲座不仅响应了“双减”政策中减轻学生课业负担、促进学生全面发展的要求，还旨在深化学生对校园欺凌问题的认识，提升学生的自我保护意识，鼓励学生们在减压减负的同时，更加关注个人心理健康与校园安全。

讲座由学校心理老师杨永琴主讲，她通过生动有趣的模拟剧情游戏，将学生们带入了一个关于校园欺凌的深刻讨论中。杨老师首先介绍了校园欺凌的普遍性和危害性，强调了其对受害者身心健康的长远影响，引起了学生们的广泛共鸣。

随后，讲座进入了高潮部分——“重启人生”模拟游戏。学生们被引导代入角色，从游戏主人公的经历中感受校园欺凌带来的痛苦和挣扎。在游戏中，学生们仔细查找线索，推断出主人公的身份和特点，并通过教室中的细节发现主人公正遭受着校园欺凌。面对这样的情境，学生们沉浸其中，深刻体会到校园欺凌的严重性和对受害者造成的伤害。

接着杨老师引导学生们深入思考校园欺凌的根源和应对方式，并使同学们掌握了面对欺凌的“三不三要”原则：不做沉默的受害者，面对欺凌要勇敢发声；不做霸道的欺凌者，要尊重他人，善待他人；不做冷漠的旁观者，在保护好自己的前提下，要勇于站出来制止欺凌行为。

在讲座中，杨老师不仅深入剖析了校园欺凌的根源，还结合《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，详细讲解了校园欺凌的法律责任和后果。他们不仅深刻认识到校园欺凌的危害性与应对之策，还学会了如何运用法律武器来保护自己。讲座尾声，杨老师再次重申了校园欺凌的危害，并详细讲解了应对方法。她鼓励学生们要勇于发声，拒绝成为沉默的受害者。

最后，政教处主任尤海强指出，若涉嫌违法犯罪将对自己一生造成深远影响，将终身背负违法的标签，并明确表态，学校对于校园欺凌行为持零容忍态度，将推行一系列有力措施，以强化校园安全教育与管理工作为举措，全力保障学生的安全与健康成长。学校将持续加强心理健康教育，为学生提供更为全面的心理支持与帮助。我们有理由相信，在全校师生的共同努力下，滨江学校必将成为一个更加和谐、安全、积极的校园。

主题班会强化教育

为了坚决抵制校园欺凌，10月21日下午，各班开展了一场深刻而富有意义的预防校园欺凌主题班会。班会课上，班主任通过PPT课件、讲解具体案例等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。有的班主任还结合最近发生的一些典型校园欺凌案例，以案说法，让同学们进一步认识了校园欺凌的危害性以及掌握了如何正确预防、应对校园欺凌事件的方法。

防止校园欺凌告家长书尊敬的家长朋友们：您好！近年来，校园欺凌事件在全国各地时有发生，它严重损害了受害学生的身心健康，影响了学校的稳定发展，也给一些家庭带来了难以磨灭的伤害。为了预防此类事件的发生，确保每位学生的身心健康和人身安全，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合！　1.多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不计后果，做出违法乱纪的事情。加强孩子在家时间段的监管，避免在晚上、周末时间段让孩子和同学随意外出闲逛。2.重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。3.以预防为主。您平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容应对。　　4.加强法制意识教育。平时您要注意加强对孩子的法制教育，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。　　5.当孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通的前提下，通过与班主任、学校进行有效协调以寻求合理解决，必要时通过法律途径寻求法律的帮助。感谢您长期以来对我校安全工作的理解与支持！如您对我校的预防校园欺凌工作有什么好的建议或者有什么线索要提供给我们，随时欢迎您的来电！我校校园欺凌举报电话号码：0939-8258960

防欺凌安全教育

校园欺凌是一个严重的问题，我们应鼓励孩子勇敢地说出自己遭受欺凌的经历也要教育他们如何正确处理欺凌事件。

一、什么是校园欺凌

校园欺凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它包括直接欺凌和间接欺凌。主要包括以下几种类型：1.身体欺凌这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。

2.语言欺凌　　语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。

3.社交欺凌指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

4. 网络欺凌　　指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。

二、校园欺凌的危害

校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，而实施欺凌的学生如果没有进行有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，也破坏了学校正常的教学秩序。

三、校园欺凌高发时段和区域

校园欺凌事件多发生在课间休息时间、午休时间、没有老师看管的活动课时间、上下学途中等。校园欺凌多发的地点为：学校厕所、操场、学校门口及周边、楼道、教室等。

如何预防校园欺凌

预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。1. 不做受害者（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。（2）前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。