江西万年县“佩·奇”故事（事故），验证了一句古语：城门失火殃及池鱼；揭示了一个屡试不爽的现象：拔出萝卜带出泥，不过很多时候已经不是拔萝卜而是刨红薯，一刨一串儿，那么，万年县这次是拔的萝卜还是刨的红薯？让我们拭目以待！

小月孩儿是我老家土话，意思是月子里的婴儿。

日前，有“大能”人士挖掘出了万年县一些实职实权干部的学历，那个表，浪哥就不贴了，网传的事情，不足为据。我们还是看看佩奇事件的主角以及在此事件中躺枪“常务”的学历吧！

“奇”初始学历如果没有“工业”俩字，那可就厉害了，有了“工业”就一般般。一个普通大学毕业生，毕业后的进步之稳健、顺利，令诸多人“啧啧称赞”。

“佩”的初始学历是中师，当然人家最后的在职学历还是很“靓”的。

躺枪的“常务”，初始学历是婺源茶校茶叶专业，在职学历研究生。浪哥网上查了一下，历史不短，创立于1939年，大概其类似以前各地市的农业学校。

“奇”就是个开始扩招后的普通本、另外两位干部干脆就是中师（专），这几个80后有为有成就干部的参加工作后的职务和学历进步足迹，验证了一句话：小月孩儿胖瘦无所谓。

在有关“奇”和“吴常务”文字的评论区，又有人叭叭：上中师（专）的，都是初中的学霸或学习尖子，考不上中师（专）的才去读高中。

“考上中师（专）的都是学霸”，这个陈词滥调一直有人唱，真不知道他们哪来的自信，如果说八十年代的中师（专）生算的上学习好的，那1995年以后的，他们“霸”在哪里、有多“尖子”？

不否认各地、各初中情况不尽相同，浪哥只说我上的初中吧。1979年，未满12岁的我，考取了县中初中，我是县中初中第二届，学制三年。那时招生两个班，班容量60人。浪哥那时学习不算出类拔萃，平时学期考试经常排十几名，初中最好成绩是中考前模拟考试班里第三名。中考后，我们班有三个同学上了中师，他们平时成绩别说“霸”别说“尖”，成绩还不如我这经常十几名的呢。但这三人都有点儿背景，一个是“大院一把手”女儿、一个是教育局办公室主任娘家侄子、一个是县中老教师的儿子。

那时考上中师（专）包分配，有铁饭碗，但最起码在我们县中初中，不是谁想上就能上。

要说考上中师（专）的学生学习还不错，没人否认，若说考不上中师（专）的不得不去上高中，别说如浪哥一样考上重点大学的人呵呵呵，就是考上一般大学的人，也是笑而不语：你们哪来的自信？承认你们学习好，干嘛非得再往自己脸上贴金？仿一句如今网络流行的话给你们：承认别人学习能力比你们好很难吗？

（如万年“佩”和“常务”一样的人）若是学霸，还会怵头去读高中考大学？

上点儿年纪的人都知道一个口号：干部知识化、年轻化。江西万年县，在干部年轻化和重视女干部方面做得非常突出。

如今有网友吐槽万年县官网上实职实权干部的学历问题，浪哥就得好好给朋友们念叨念叨了。

我得单独说一说“常务”，他的初始学历问题，浪哥前边说了：“小月孩”胖瘦无所谓。关键是他的求学经历啊，按照“中师（专）生皆学霸”观点，这么聪明的孩子，家长说啥也会让他去读高中读大学。另外就是岁数，浪哥是六零末，我们县中初中从1978年第一届开始就是三年制；浪哥12虚岁读初中，读高中、读大学，基本是班里最小的。常规推断“常务”那学上的，够早够好啊！

上头想提拔一个学历有点儿瑕疵的人时，说得很明白：学历不代表能力、文凭不代表水平。上头不想提拔一个有学历的人时，说得也很明白：学历不代表能力，文凭不代表水平。

初始学历是先天，先天不足后天可以“补”啊，“佩”后天补得很丰满，“常务”后天补得很丰盈！

插个不是笑话的故事：浪哥入某社时，该组·织对申请入社的人有两个硬杠杠，大学学历和中级以上职称。社长和我同时间入，社长初始学历中专，但“补”到了和我同专业的在职研究生。有次开会时私聊，她问我人民币和美元汇率将会是怎样的变化趋势。我愕然：社长，你是研究生啊！社长豪爽地拍了一下我的肩膀：浪弟啊，别闹了，在职学历咋回事，谁不知道？

学历只是一块助有的人登上新台阶的一块砖，“砖”的大小薄厚都不重要，有没有人在上边拉一把才是关键；但有的人出生就在台阶上，学历对人家来说就是一件“饰品”，是人家继续晋阶的条件！

我在“佩·奇故事（事故）”相关评论区见到有人鬼吹“佩”等佳丽和“常务”一干风云人物，都是有能力的人，他们还举例子呢，说以前闹革命时，许多优秀的指挥员都还没有读过军校呢！这纯粹是无视历史背景，那些优秀的指挥员都是把脑袋提在手里，从血海尸山打拼出来，并不断汲取教训、总结经验成长起来的。被曝光的万年县有的干部怎样进步的呢，他们提的是腰带、腰包，提“前”进步与“日”后提拔一点儿也不冲突！

重点说说“工作能力和水平”。工作能力含义太丰富，这么说吧，最起码“业务能力”只是很小很小的比重，“处事处世”能力才是关键，而懂得和谁处事、怎样处世是“进步”基础；什么是“水平高”，这得借用牛群、冯巩经典作品《小偷公司》一句台词：说你行你就行，不行也行；说不行就不行，行也不行；不服不行。如果这个道理都弄不明白，那就是有知识没文化、有智商没情商的213青年。