河南某小学老师特别在乎学生纠错本子的好坏，让学生和家长很是头痛。 孩子为了减轻家长的经济压力，孩子整合以前没有用完的作业本子，用订书机订好再利用，孩子用来当作纠错本子，已经用了一个月了，十月一日放国庆假期，孩子回家告诉父母，自己的纠错本子老师说以前用过，让买一个三块钱的硬皮本子，再把以前的错题抄在上面，老师说纠错本子是让校长看的。 现在的老师都这么注重表面工作吗？一个老师教学的好坏，学生学习的好坏，是一个好作业本就能决定的吗？是一个好的作业本让校长看看就能决定的吗？。 不是买不起一本硬皮作业本，老师应该尊重理解孩子及其孩子家长，如果家庭孩子多，作业本子都不用完就丢掉了，那一年到头该有多少用不完的作业本，今天硬皮大本子，明天硬皮小本子，后天硬皮日记本，家长都会造本子啊，有时侯真的怀疑老师是不是跟外面卖本子的小店有合作。 这样的老师应该严查，教育孩子浪费资源，增加孩子的作业项目，只为在校长面前表现自己……
善于发现软肋
怪不得不上思想品德了，因为没人有资格上这门课