大家好，我是CiCi妈妈说育儿

直到侄子小学三年成绩一直稳居班级前三，我才觉得在孩子认知的年龄提前为孩子做一些布局是一件很明智的事。

我不提倡像海淀妈妈那样疯狂鸡娃，但我也相信小学大家都不是老老实实从0开始，毕竟大环境下身边的小朋友们其实都在你看不见的角落卷得很厉害。

今天是一篇纯干货分享，如果你的孩子目前正在幼儿园大班，你不知道该如何给孩子做幼小衔接，那么今天这个视频希望能耐心看完。

首先说说为什么我们会把识字看得很重要？给你们看看一年级上册的语文书，拼音、认字、诗歌、短文它是一起学的，试着想想，如果幼小衔接孩子什么都没学，一上小学拼音接受能力弱、那他就不会拼读识字、就更别提理解这些诗歌、短文了。

这就是孩子上小学后很多家长吐槽：做作业做到11点都做不完，实际上不是孩子做不完，而是他白天正常的学习又没跟上进度、效率又不高，连环学习效应就产生了。

所以，学前个人认为识字很重要，拼音你可以等到上了小学再学不晚，但是识字量一定要有，而且最好600+，识字量好不仅有助于孩子学拼音，更重要的是：他就可以提前读一些简单的分级绘本、诗词、短文等等。

幼小衔接怎么教孩子识字呢？识字的方法之前的视频中有详细分享过，主要是潜移默化地在生活中进行教育。识字公式按照这个走：生活引导+识字教材+分级阅读+亲子共读。

其实在数学启蒙这个方面，我们没有特意的教过，也没有给他买过算数练习册、凑十法破十法这些工具。

主要是我侄子在幼儿园这个年龄特别叛逆、你要是逼着他学习，他就越反感。所以我们通过生活考验他的数学，比如很简单的例子：

我们出去买玩具，会提前给他10块钱，让他自己去根据商品的价格，找10块钱以内玩具，并且要正确说出，买完玩具，收银员该找他多少钱，这个玩具才能买。

这里有一个前提，从侄子中班开始，我们全家每次在孩子面前买东西都不是刷的手机，而是用的现金。

大概在大班第一学期结束的时候，20以内的的加减法，他基本烂熟于心，而且算的很快。真的不要小瞧金钱、玩具对一个男孩子的魔力，他们真的学得很努力、很认真也很快！

在幼小衔接阶段，我是没打算让侄子练字的。但控笔&坐姿训练我们大班练了整整一年，从5分钟到后来的30分钟。家长要明白一个道理：孩子会写和能写是两码事。因为上小学以后学习进度比较快，如果孩子不会控笔，那么可能面临家长很焦虑的一种情况：

孩子字写得慢、丑都不说，更重要的是跟不上课堂进度。很简单的例子，老师课堂上让孩子写一个他字，老师问：同学们写完了吗？40个人，38个都说写完了，老师下一秒就开始教写下一个字了，结果你家孩子还在写上一个字。

上一个字写完了，老师刚刚教怎么写下一个字，你家孩子压根没听到，因为他还在想上一个字。这种事是我们步入学习期后很常见的问题，基础不牢固跟不上进度，老师一节课多少时间、多少内容都已经安排好了的，不可能为了一个孩子拖延整个班级的进度。

所以，控笔&坐姿训练幼小衔接最好要练一练，每天不需要多长时间，几分钟就好。练好控笔&坐姿不仅能帮助孩子上小学后跟上老师课程进度，也是为了回家高效完成作业。

我侄子有一定的写字基础，我能感受到的好处是：小学1-3年级，不管是老师布置的作业，还是我们给他布置的作业从来没有超过8点之后完成。

以前也觉得幼儿园就应该玩，但是发现，只有大人才觉得学习痛苦，现在的孩子都是玩中学，授课方式跟以前不一样了。真不是卷，幼儿园给孩子打下这3点基础非常重要，孩子上小学不会容易有挫败感、厌学！

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