开学第一课:孩子,这个世界不会围绕着你一个人旋转

南松平湖一柱 2024-09-02 16:32:47

新学期开学季,一条“家长拉横幅反对换老师”的帖子爆屏:说某小学新升六年级学生家长,听说要新学期要换数学老师,都不同意。在与学校协商无果的情况下,便在学校门前拉起了“坚决不同意更换数学老师”的横幅。

家长为什么不同意学校换老师?

原因不言自明。无非说明原数学老师教的好,孩子喜欢,家长害怕换了老师以后孩子不适应,影响孩子成绩,特别是在六年级、小升初前这一关键年级……

帖子还配发了照片和家长群聊天截图。照片看不出明显的PS痕迹,大概率是真的。但即便是照片为假,帖子所述事实过于夸张,但孩子和家长,对新学期换老师有抵触情绪这一现象,现实中还是比较非常普遍的。

现实中还是比较非常普遍的俗话说,“打生不如混熟。”“惰性”心理是人的通病——习惯于生活在熟悉的环境中,与熟悉的人打交道,如果有可能,不愿于勇闯新环境,不想与陌生人打交道。

孩子也是如此。表现在学习上,最常见的就是不愿“中途换老师”。教与学是一个双向过程,通过一学年或更长时间的学习,孩子熟悉、习惯了老师的教学方法、语言、风格,师生间达成了一定默契,一个眼神、一个动作,双方就心神领会,学习效率当然高些;从感情来说,人是一个感情动物,交往时间长了就会产生感情,“亲其师,信其道”,更愿听老师的话,更愿意“为老师学习”,小学生这个倾向更为明显。

所以,孩子不愿更换老师是完全可以理解的。

但是,作为家长当明白,学校换老师、换教室是常事,家长即便不乐意,也不能把情绪传达给孩子。相反,家长应当积极引导孩子,接受现实,告诉孩子, “学校不是我们自家开的”,地球不会围着我们一个人旋转。在这个世界上,我们只是其中的一个个体,很多事情不会以我们自己的意志为转移,像换老师、换教室、从小学到中学、从中学到大学等的换学校、换工作等,更不是我们所都能左右,作为社会上的一个体,要让孩子知道,改变你能力所能改变的,适应你能力所不能改变的, 是一种人生智慧。

树要长高,人要长大。一棵树一生可以呆在一个地方,但是人不会。人的成长就是不断从一个“旧环境”走向另一个新环境的过程,更形象一点说,就是一个不断自我“破圈”的过程——走出“旧圈”,走进“新圈”,适应“新圈”,改造新圈。上学如此,将来工作事业、婚姻家庭莫不如此。从这个意义上来说,适应力是孩子健康成长必备的最基本能力,是核心素养的最重要元素,是孩子未来事业成功、人生幸福的立世之本。

所以,换老师问题,其实质是孩子适应力培养问题。孩子如果从小没有培养起较强的适应力,那么每一次换老师、升级、升学都会带来新的不适应,学习落伍、成绩下滑就成为必然。

为此,作为家长,新学期伊始,要对孩子的学习、生活等各方面,及时给予疏导引导、指导辅导,引领孩子适应新的一切,而非是为了让孩子一直呆在“舒适”环境、接受“熟师”教育,做出试图通过“拉横幅”阻止学校换老师的荒唐之举。

智慧家长,要想让孩子学习成绩不下滑,一直做学习的霸主,生活的王者,就要培养起孩子较强的适应力。这个适应力如何培养?就从让孩子学会适应新学校、新环境、新班级、新老师、新同学开始!

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