2024年第八届教育与多媒体技术国际会议(ICEMT 2024)已于2024年6月22-24日在日本东京举行。会议的主题是“教育与多媒体科技:弥合差距”。会议集中讨论使用多媒体技术加强教育的重要性，以及多媒体技术如何弥合传统教学方法与现代学习技术之间的差距。
我们的目标是解决教师、学生、家长和学校领导所面临的实际问题，并为专家、科学家、专业人士和机构领导提供一个平台，让他们分享他们的知识和经验。
ICEMT每年举办一次，已成为教育和多媒体技术领域的人们连接和交流思想的理想平台。与会者将有机会参加主题演讲、研讨会和座谈会，旨在为今日教育面临的挑战提供有价值的见解和实际解决方案。
会议出版
本次会议所有文章将由程序委员会严格审核，通过审核录用的文章在完成注册和报告后将 由ACM出版到ICEMT 2024会议论文集，收录在ACM数据库中，并被Ei Compendex和Scopus检索, 并提交给Thomson Reuters会议论文集论文检索（ISI Web of Science）进行审查。
出版历史
ICEMT 2023 ACM国际会议论文集（ISBN: 979-8-4007-0914-2），已由ACM电子图书馆收录, EI Compendex & Scopus 检索
ICEMT 2022 ACM国际会议论文集（ISBN: 978-1-4503-9645-5），已由ACM电子图书馆收录, EI Compendex & Scopus 检索
ICEMT 2021 ACM国际会议论文集（ISBN: 978-1-4503-9022-4），已由ACM电子图书馆收录，EI Compendex & Scopus 检索
ICEMT 2020 ACM国际会议论文集（ISBN: 978-1-4503-8837-5），已由ACM电子图书馆收录，EI Compendex & Scopus 检索
ICEMT 2019 ACM国际会议论文集（ISBN: 978-1-4503-7210-7），已由ACM电子图书馆收录，EI Compendex & Scopus 检索
ICEMT 2018 ACM国际会议论文集（ISBN: 978-1-4503-6525-3），已由ACM电子图书馆收录，EI Compendex & Scopus 检索
ICEMT 2017 ACM国际会议论文集（ISBN: 978-1-4503-5293-2），已由ACM电子图书馆收录，EI Compendex & Scopus 检索
组委会
Conference General Co-Chairs
Prof. Qun Jin, Waseda University, Japan
Prof. Benjamin W. Wah, The Chinese University of Hong Kong, China
Prof. Qing Li, The Hong Kong Polytechnic University, China
Advisory Committee
Prof. Shoji Nishimura, Waseda University, Japan (Chair)
Prof. Yeong-Tae Song, Towson University, USA
Program Committee Co-Chairs
Prof. Maiga Chang, Athabasca University, Canada
Prof. Min Chen, University of Washington Bothell, USA
Prof. Nobuo Funabiki, Okayama University, Japan
Prof. Changsoo Je, e2on Inc., South Korea
Assoc. Prof. Xiaokang Zhou, Shiga University, Japan
主旨报告人
Prof. Benjamin W. Wah
The Chinese University Of Hong Kong, China
ACM Fellow, IEEE Fellow
Prof. Qing Li
Hong Kong Polytechnic University, China
IEEE Fellow
Prof. Yusuke Morita
Waseda University, Japan
征稿主题(包括，但不仅限于以下主题):
教育中的新兴技术
技术强化学习
网络技术对教育的影响
移动和平板电脑技术
虚拟现实和3D应用程序
ICT技能和数字素养
开放教育资源
教育软件和严肃游戏
教育软件体验
教育计算机软件
教育/严肃游戏
游戏化
学习视频
数字学习
电子学习项目和经验
混合式学习
移动学习
大规模开放在线课程(MOOC)
远程教育
新兴多媒体应用和技术
图像/视频处理
沉浸式媒体
多媒体分析与理解
多媒体数据库和数据挖掘
社交媒体分析与应用
语音/音频处理
设计与互动交流
互联网架构
认知建模
人机通信
基于Java的Web应用程序
图像处理
教育中的人工智能
适应性教育系统
智能建模
使用AI系统学习
基于代理的学习环境
机器学习
