近日，一段 “家长下跪高呼取消钉钉”的视频引发热议。视频显示，当时正值学生上学期间，往来人员众多，一名女家长跪在学校门口，并大喊“校长，我求你了，取消钉钉”，情绪激动。参考《》

事发截图

事发地点在浙江台州黄岩区东城街道中心小学。对于网络上流传的“家长因不满钉钉打卡而下跪”的说法，黄岩区教育局局长杨云德于9月27日下午接受澎湃新闻采访时再次明确表示，该事件与钉钉打卡并无必然联系，“家长当时可能处于情绪失控的状态，据家属反映，这位家长平时常出现情绪失控的情况”。

上述负责人进一步解释称，该学校没有强制要求打卡的概念，钉钉只是作为家校沟通的一个工具，主要用于发布通知，日常沟通交流、作业完成情况反馈，资料文件共享等。对于钉钉等家校沟通工具的使用，该负责人表示将进一步规范，“我们现在是按照为基层减负、为家长减负的要求去落实的，对于钉钉、QQ、微信这些沟通工具，后续会进一步规范适用，进行优化，争取不为家长增添负担”。

此前的9月26日，黄岩区教育局曾发布情况通报：上午8时左右，黄岩区东城街道中心小学校门口一家长情绪激动出现行为异常，引发网络关注。该家长于9月26日早上送孩子上学，因孩子忘带水壶，在校门口大声呼唤孩子未果后情绪激动，经学校工作人员耐心劝抚后自行离开。上午10时左右，网上出现“一位女家长为了孩子，在学校门口，要求学校取消钉钉打卡”的言论。据调查，钉钉作为该校的家校沟通工具，主要用于发布通知，查看学生作业提交情况以及共享学习资料等。下阶段，我们将进一步规范钉钉使用，更好服务家校沟通。

一地教育局通知

为进一步减轻学生过重作业负担

深化“小学作业不回家”

推动“双减”落实落地

国庆节假期前夕

成都市教育局作出工作提示

规范作业管理“六条”规定

要求中小学要科学合理布置作业

切实减轻学生过重作业负担

控总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。国庆等节假日要严格控制书面作业时间总量。

调结构。学校要根据不同学科特点，合理布置书面作业、体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践等多种类型作业，探索跨学科综合性作业，落实五育并举。

提质量。提高作业设计能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，分层布置基础性作业、拓展性作业，鼓励布置弹性作业和个性化作业，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。

不打卡。教师不得在班级微信群、QQ群或钉钉群等布置“打卡式”作业。不得强制要求学生以打卡、拍照和留痕等形式完成学习任务或实践活动。

不上传视频。中小学不得要求学生和家长上传作业、学习视频等，避免增加学生和家长不必要的负担。

不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确教育观念，履行家庭教育主体责任，合理安排孩子课余生活，引导孩子从事力所能及的家务劳动，开展适宜的锻炼，不额外增加孩子学习负担。