我所说的毁掉，指的是医生不再有进取之心，对医院、对职业、甚至对自己不再抱有希望，得过且过的一种状态。这种状态，虽然未必持续以后的整个职业生涯，却能持续很长一段时间，起码以“年”为单位。好几年，好多年。其实，说毁掉一个医生并不很确切。

因为医生的职业生涯太漫长了，在这个漫长的生涯中，有成功就会有失败，有欢欣就会有苦涩，得意是一阵子，失意也是一阵子，失意、得意交错，只要熬得下去，成就怎样不敢说，成长是必然的。

而所谓毁掉，一定是在低谷中呈现出来的状态，可谁都有低谷，如果一时的低谷就算毁掉，那每个医生都被毁掉了。

只能简单地把长时间的职业否定、自我否定称之为毁掉，若是一辈子走不出来，那是彻底毁掉，若是有一天再次奋发向上，那是毁得不彻底，浴火重生。

我所说的领导，不只是医院领导，还有科室领导。

我所说的简单粗暴，是指盲目或者不盲目，但都带有刻板印象，并且连续不断地批评。

刻板印象，含有贴标签的意思。

谈起如何使一个人热爱自己的职业，比如学生之于学习，工人之于工作，大家能想出诸如信心、动力、鼓舞、激励等很多词汇，医生也一样。

没有几个医生可以在领导简单粗暴的批评中斗志昂扬、越干越有信心、越干越有动力。

医生是一个需要全方位兼顾的职业，前几天我写了不管想或是不想，医生都得做六边形战士，有兴趣的可以点进去看看。

想批评一个医生，一定可以找到批评的点，想表扬一个医生，也一定可以找到表扬的点。

听闻有一个科室，病人多，工作量大，但是病历写得不尽如人意，医院领导每次开会都点名批评，导致人心低落，抱怨不断，科室的发展几乎停滞。

这样的日子持续到医院换了新的领导。

新领导是另一种思路，该科室病历写得虽然不尽如人意，但是病人多，工作量大啊，这不是应该表扬吗？不是应该鼓励科室继续发展吗？于是，在以表扬、重用的环境里，该科室重新焕发活力，积极向上，病人更多了，病历写得竟然越来越好。

听闻有一个外科医生，动手能力非常强，执行力也非常强，通俗地说，让他干啥他干啥，而且还能干好、干得比别人更好。但他有一个缺点，想法比较简单，有时候没让他干的，他想不到干。

科主任对他印象很不好，认为他经常偷懒（实际上他是一个很勤快的人）。

这样的批评多了，他也不指望改变主任的印象，既然你说我偷懒，那我索性少干、不干，反正咋干你都不满意。

久而久之，他在科室慢慢边缘化。

边缘化他也无所谓，既然都这样了，还能咋样呢？

他想着主任总有退休的一天吧，主任退休了，总能开始正常的医生生涯吧！

至于习惯了一种状态，主任退休了，他能不能开始新的状态，展示他天生的、极高的外科天赋，我不知道。

在医生的成长中，在科室的发展中，领导的方式方法极为重要，任何的简单粗暴都可能毁掉一个医生、一个科室，至少毁掉一段时间。

在我看来，这是不应该的。

领导应该有大格局，大格局的一个特点，是推动医生、推动科室不断向前。

我不是领导，但人家说治大国如烹小鲜，那管理医生和管理学生是不是也异曲同工呢？

管孩子，我倒是学了不少。