对于众多河南的高考学子而言，能够在激烈的高考战役中脱颖而出，踏入一所享有盛誉的211高等学府，无疑是梦想照进现实的喜悦时刻。毕竟在河南这个地方，高考的竞争环境是非常恶劣的，别说考211院校了，连考上一本都是一件很难的事情。因此，当一位河南考生成功被211院校录取时，这份喜悦不仅仅是个人努力的见证，更是对家庭期望的圆满回应，以及在如此严酷环境中不懈追求的最好证明。
班里倒数第一考上上海大学，本以为他会感谢老师，哪料到他会这么说
“我恨班主任一辈子”，这是2019年，一名来自河南的学子“小宋”说的话。
看到小宋这么说，很多人肯定会认为班主任在校期间做了什么事情，耽误了小宋的高考，最终导致小宋落榜，从而影响了小宋的学习成绩，最终导致小宋无法考上理想的学校，所以小宋才会这么说。
但事实恰恰相反，小宋在高三的时候，经常是班里的吊车尾，也就是倒数第一，但是在高考的时候，却考上了上海大学。
不过，小宋并没有因此而感到激动或是感谢老师，而是带着疑惑与老师的恨意上了大学，并且在学业结束之后，违背家长的意愿选择了到偏远山区去支教，而这个决定，其实也和他对高中老师的恨意有直接的关系。
那么，为什么他考上211院校，却对老师心怀恨意，从名牌大学毕业，却选择支教呢？
小宋生活在河南，大家都知道，河南的学习环境是非常恶劣的，高考环境更是“地狱模式”，所以，生在这里的孩子，在学习上都要付出比其他省份高数倍的努力和时间，小宋也是这样。
小宋因为学习成绩比较好，在上高中的时候被分配到了高中的一个尖子班，不过在到了尖子班之后，小宋的学习成绩就显得比较差了，毕竟这里云集的可都是市里面的尖子生，小宋几乎每次考试都垫底，成了班里的倒数第一。
这样的差距，一时间让小宋难以接受，不过小宋还是咬咬牙挺过来了，因为他也认识到，现在的学习环境和以前不同了，自己需要更加努力才能够提高成绩，才能够对得起老师的栽培。
不过，小宋却逐渐发现，自己的老师对待自己并不公平，老师对待那些排名靠前的学生们时，总是满脸笑容，柔声细语，但是对待自己的时候，却连一个正脸都没有。
让 小宋感触最深的一次，就是一次理综测试的时候。
当时，老师将理综测试安排在了一节体育课后面，而小宋就感到体育课肯定会影响到同学们的发挥，无法测试出正常水平，于是在还没有开始考试的时候，就向老师建议更改测试时间。
结果，老师连看都没看小宋一眼，只是对小宋摆了摆手。
这种行为，其实体现出的就是老师对于小宋的不在意、不关心甚至是不尊重。
小宋内心似乎感到了很大的侮辱，于是便直接走了回去。结果这次测试后确实如小宋说的一般，班里的同学考得都不好，而老师看到测试成绩之后，便面带微笑地向着小宋……
旁边的尖子生走去，询问考得不好的原因，在得知是因为体育课影响了尖子生发挥时，便表示会将下次的测试时间进行更改，提到体育课之前，不会再让体育课影响测试。
看到老师的如此做法，让小宋更加寒心了，老师不仅在之前对自己 的建议不屑一顾，在考后也对自己毫不关心，满眼只有尖子生。
要知道，小宋的整个高中时期，都是在这种不平等对待的环境下度过的，人们不知道，小宋的内心糟糕到哪种程度，他曾经一度产生了迷茫。
这正是因此，他在考上上海大学的时候，对老师没有感激，只有恨意，因为如果不是自己的内心坚毅，不是自己顶着心理压力继续学习，那么自己很可能在老师的不平等对待中走下坡路，最终在高考中落榜。
也因此，让小宋在那时候就 产生了一个理想，那就是要用自己的努力，改变教育不平的情况，哪怕自己的努力是“杯水车薪”，但自己也要去做，毕竟只有做了，才有希望，哪怕希望渺茫。
就这样，在大学攻读完毕业之后，他没有留在繁华的上海，没有 从事高薪工作，没有听从父母的安排。
甚至没有考虑自己的未来，而是直接选择了到偏远山区支教，他要用自己的一份努力，来为教育不平等的现状作出一些贡献。
教育不平等现象古来有之，但现在这种情况愈演愈烈
教育是无法实现完全平等的，毕竟各地的教育水平不同，不过，随着时间的流逝，教育不平等的现象却越来越明显。
反映教育不平等的典型事件，就是之前网络上爆火的“山河大学”事件。
这是一种由山东、山西、河南、河北四省网友在没有任何提前计划的情况下，凭着自己对于当地教育情况的了解而自发出现的一种行为，可见教育不平等现象已经很严重了，甚至已经让数亿人感到心寒、感到不公了。
而小宋和大学同学的成绩差距，也很好地说明了这一情况，小宋是以全河南前1%的成绩进入上海大学。
但是自己的当地同学却是以全上海前18%的成绩进入上海大学，简直是没有丝毫的公平可言。
结语
高考对于每一个学生来说，都是非常重要的，小宋放弃了自己的大好前途，选择了用自己微薄的力量来改变教育不平等现象，这种精神令人钦佩。
但是，我们应该明白，无论何时，学习，不应该只是为了应付一场考试，而是应该成为一种习惯。
那么，你觉得目前我国的教育环境公平吗？你觉得如何才能够改变这种教育不平等现状呢？
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