您认为“study学习”、“student学生”、“studio工作室”这三个单词有关系吗？您是一起学的呢？还是一个一个死记硬背的呢？利用统计学原理您也会发现他们三个单词之间有一定关系，因为你看到他们单词中有大量的重复部分，这个部分就是“stud”这一部分！您如果能真正学懂“study学习”这个单词的创造思维，那么这三个单词您可以永久记住，再不会还给老师。

下面请结合我的解说图，认真学习“study学习”这个单词。

西方古人发现“学习”是“思维（大脑）盘旋而上的一种状态”，因此他们将“学习”描绘成“思维（大脑）盘旋而上联想到的状态”这样一句话，只要您通过思考，觉得他们描绘的是正确的，您就把这句话记住，然后您就可以首先写出了表示“思维（大脑）盘旋而上”的“stu”，然后后面加一个表示“联想到的状态”的“dy”即可！详细解说图如下：

“study学习”学完后，你会发现你会教育孩子学习了，这是这个单词蕴含的哲学道理。讲给孩子听，日后你会发现，他学数学开始动脑了！

“学生”的本质就是“学习的人”，因此创造“学生”单词时，我们可以首先写出表示“学习”的“study”的截取部分“stud”来表示“学习”，然后加一个表示“...的人”的名词后缀ent即可！详细解说图如下：

“工作室”是“学习、攻读、研究的地方”，只要您学习“study”时，拓展过其表达的含义，知道它还可以表示“研究攻读”，那您理解“工作室”是“学习、攻读、研究的地方”会非常简单，因此我们首先将“study学习、研究、攻读”中y变i，含义不变。然后在后面加一个表示“地方”的“o”即可！详细解说图如下：

当然您一定重视由“工作室”去引申其他含义，如：画室；制片室；播音室这些含义。

通过三个单词的学习，您发现了什么？有没有觉得曾经您学英语是在浪费时间？有什么感想我们在评论区说说吧！