一些学习很差的学生如果不知悔改，反而在作业考试的时候接连摆烂，利用一种破罐子破摔的心态去面对老师。那么最终只会迎来颗粒无收的局面。所谓的数学天才少女，姜萍的事情还近在眼前，应该给差生们一些教训了。

那就是无论考试还是平时写作业，千万不要抄袭。不要妄想弄虚作假，老师批作业的经验十分丰富，往往一眼就能看出谁的作业是抄的，而谁是在用心完成的作业。

都说AI发展到最后会越来越强大，逐渐代替人类，但真有那一天嘛，我们并不知道，可从现在的角度来讲，学生们还是不要去幻想以后AI能代替自己参加高考，帮助自己考上大学，甚至是代替自己去上班领工资。

而一些同学似乎还仍保留着这样的幻想，就比如一些低年级的同学，最近在初中，有几位差生的试卷就引发了老师的关注，因为老师在批卷的时候经常是一次性把全班的一道题全部批完，所以很容易就对比出同学答题质量的高低好坏。

老师在一次批卷当中发现一道填空题，有好几位同学都答了差不多的答案，可是让人哭笑不得的是他们的答案又不是完全一样的，而是像在演电视剧一样，每一个都比前面那个人更有发展，于是老师鉴定成功，这群人肯定是互相抄作业了。

这本来是一道地理题目，考察的是油茶这种植物的生长调节剂是怎么合成的，正确答案应该是人工合成对植物的生长发育有调节作用。这看似就是两个非常简单的词，怎么可能抄错呢？但差生让人惊艳的地方就在于他们的抽象理解能力，把人工这两个字渐渐的理解成为了大写字母a和z。最后甚至变成了AI。

老师批着卷子估计都要怀疑自己，地理知识存不存在了，难道AI真的已经取代人类了吗？这位差生估计就是没转人工吧。据说在学校类似的事情还有很多，比如p水，被一位差生抄写成了汉字尿！

有人给了一个非常精准的形容，说这简直就是姜萍思维的答卷，再写一写估计就变成主=6了，但是这还要佩服姜萍，人家是只经过了一步就得出这个答案，而这几位差生是经过了四步才最终得出AI这个答案。

不想做这样让人啼笑皆非的差生，那就得注重平日的学习了，地理说难也不难，其实总结起来会发现整个中学的重要知识点也不过就是那些条。学生们可以按照教材和根据自己的理解结合老师上课讲的重点自己整理一份笔记。

每次复习的时候我就按照笔记来复习，这样要比教材上少了很多无关的非重点内容，考试也能更加得心应手。其次是地理本身被规划为文科专业，那就肯定少不了背诵这一栏，如果仅仅是靠着看图和理解来打基础的话显然还是不够的。

大家仍然要结合记忆力去理解一些高难度的知识点。差生还可以给自己出题，针对薄弱点把练习册上面的同类型题目拿出来反复做，错了的话就摘抄到错题本上，等到复习的时候再打开看一遍就可以加深记忆。

考高分还在于要摆正心态，地理有的时候会出一些莫名其妙的题目。根据现实去考察书本知识有一定的难度，如果做不对的话，可能跟运气和当时的思考方式都有原因，不要过多的苛责。

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