大家好，我是家庭教育指导师果妈～

身边不少家长在愁，孩子到底是去普高重点班好，还是去重高的平行班好，果妈想到了几年前，我的表姐也这么纠结过。

当时建议侄女去普高重点班，我还被表姐骂了，说我不想她女儿好。

哎，真的很冤！

侄女这次的中考成绩，相当不错，超常发挥了至少有50分，原本只能上普通高中的成绩，现在一下子刚好够上了我们这里最好的高中。

这成绩，可是把表姐和表姐夫高兴坏了。

成绩出来的第二天，就接到了一个普高的电话，意思就是，如果孩子去普高上学，那么可以进入他们普高的重点班！

表姐和表姐夫觉得，怎么可能去普高，这多对不起孩子考得这分数！

但是，侄女却不是很想去最好的重点高中，而是想要选降了一个级别的普高。

表姐想让我劝劝侄女，因为侄女平时比较听我的。

只是，我没有如表姐的愿，而是劝表姐支持自己的女儿，去上普高的重点班。

表姐生气了，觉得我不想她女儿好。

只是，表姐没上过高中，是真的不知道，高中的学习，有多么激烈！

而后，果妈就孩子上普高的“重点班”还是重高的“平行班”进行了分析，表姐细想之后，还是让女儿去了普高的重点班。

今年侄女高考，高考成绩没有超常发挥，但稳定发挥之下，也让表姐相当满意。

对于上普高重点班的决定，表姐庆幸，还好当初选对了！

高考后才知道的真相：普高“重点班”和重高“平行班”，差距真大

差距一：师资差距

一个高中，最重视的是什么？

高分段、上985、211学校的人数、本科率等等，总的来说，就是看成绩，尤其是顶端的成绩，都会被拿过来大肆宣传。

所以，一个高中，定然会将最好的师资，都放在重点班。

或许，重高的老师普遍师资比较好，但是，普高的老师，将最牛的拉出来放在重点班，那么，普高重点班的师资，可能真不比重高的平行班师资能力差。

所以，如果要去普高重点班，那么可以先去打听一下，往年普高重点班的成绩、重高平行班的如何，那么这个成绩，很有可能就是你们家孩子未来的成绩。

果妈所了解的侄女想去的那个普高，重点班的成绩，丝毫不输重高的平行班，甚至每年还会有所超越，所以觉得侄女去这种能够被重点培养的班级，会更好！

差距二：“天花板”差距

有一说一，如果要说天花板，那一定是重高的天花板更高。

果妈也有认识的孩子，原本只能上重高的平行班，但是后期发力，也进入了重点班，最后进入了重点的985高校。

所谓“天花板”，便是进步的空间。

对于普高重点班的孩子来说，或许“天花板”稍微有点矮了，比来比去，也就是一个学校、一个班的孩子，即便是联考，也没有特别直观的感受。

相对而言，竞争就没有重高那么激烈了。

果妈比较建议，比较有潜力的孩子，还是去重高比较合适。因为，天花板更高，更能够激发孩子的潜力！

但如果像果妈侄女这种，本就学得比较吃力，后期潜力比较小，但相对较稳的孩子，或许孩子普高重点班比较合适。因为在重高，这类孩子，跑不动，跑得太累了，反而会影响孩子的自信心。

差距三：心理承受能力差距

所以，这又不得不说到孩子的心理承受能力。

北京发布的《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书显示，面临学业、就业的压力增大，现在孩子的心理健康问题，也日益突出，且开始呈低龄趋势。

报告显示，高中生抑郁的检出率，竟然超过了40%！初中生的抑郁检出率，也超过了30%，就连小学生也未能幸免，抑郁检出率超过了10%。

也就是说，每10个高中生中，可能就有4个孩子是抑郁的！

果妈觉得，相对于成绩，孩子的心理健康更重要！

心理不健康了，抑郁了，再好的成绩也白搭，因为一个不小心，孩子可能就走向了极端。

果妈的一个远房亲戚原本是今年高考，但是据孩子奶奶说，今年没考，明年再说。

明面上对外是说，孩子成绩不理想，再复读一年。

但是这孩子父母和果妈做过心理咨询，孩子是抑郁了，所以没办法去上学，只能选择在家。

孩子父母都是高知，对孩子要求非常严格，一般的成绩却在重点高中借读，父母每天将她的成绩和同学成绩比，有什么可比性呢？基础就不一样。

但是，父母不懂，孩子就这么抑郁了。

所以为什么果妈建议侄女也去普高读，因为表姐和表姐夫没啥学历，眼界比较窄，他们能够比较得到的便是学校孩子成绩的对比，再加上他们对侄女成绩看得太重，所以，如果去重高，那么夫妻俩势必得给孩子很大的压力。

侄女的压力，也不小，是个胆小，还有点自卑的女孩子，这也是我支持她选择普高重点班的一个重要原因。

不是所有的孩子，都能够在高速跑道上被簇拥着向前挤。

有的孩子，或许只适合自己走自己的，慢慢走，却走得安稳、安全。

写在文末

总的来说，普高“重点班”和重高“平行班”的差距，肯定是比较大的，有利也有弊，但是利弊对于不同的孩子来说，又不一样了。

所以，普高“重点班”和重高“平行班”没有哪个好，也没有哪个不好，只有哪个更适合孩子罢了！

话题讨论：如果是你家孩子，你会选择普高“重点班”还是重高“平行班”？