究天人之际，健康你我他

（中华道学、中华儒学、中华佛学……中华医药）中华优秀传统文化，创造性转化、创新性发展，一注2008北京残奥会徽“天、地、人”之“之”

“中华‘之’学”的人学行人类大健康工程，实现中华文化的现代化

“大道之行也，天下为公”越是民族的越是世界的

“中华‘之’学”漫观“物质 能量 信息序”人之生慧45（8-11-3）意识形成

接上

胎儿出生以后，外环境不同于在母体子宫内身体漂浮于羊水中受力均匀的状态了：身体的一部分接触到物质的刚体特性、一部分接触的是空气……于是身体各部接受的刺激有了区别，出于“生物性”的反应，“啊”的一声，吐故（呯出体内二氧化碳CO2……）纳新（吸入真元、氧气O2……），各个内脏功能被启动，胎儿时匀布状态的内环境也改变了。

这一切都在初始意识打上烙印。

随着各感觉器官的活动，新陈代谢功能和简单的非条件反射（属于本能的反映）得到相对于母体内的质的发展。

但是，直到如吃、拉、睡……婴儿的这些功能完全是按照人体遗传的生命结构带来的特性进行的，是被动地按照自身生命活动规律来进行的，若把奶嘴或手指放到他嘴里都出现吸吮动作，没有意识的活动，还只是自然的人、本能的人，显现的是人的自然的道与德。

随着婴儿与自然和社会（周围的环境）的接触，独立的生活逐步建立，身体各部的功能在和大自然的接触过程中相继地发挥出来，各种客观存在（自然的、社会的与自身生命的）逐步内化到主观世界（初始意识）中，这一切都会在大脑中打上一定的印记，因此意识也随之发生变化，在均匀的初始意识体中形成自我意识，形成偏执的主观世界（我执），形成一系列意识活动，在意识中形成参照系，并在此基础上形成主观与客观的对立，以及客观世界中的各种差别。

待续

注：

世界有多大，生命是什么？

中华文化健美身心，哲学“中华‘之’学”，人类命运共同体，康庄人类大道！