2月29日上午，发生在河南邓州市张村镇上营街的惊心一幕，着实让人为之心悸不已。贫困家庭李汉党家有三个孩子，大女儿17岁，上高一。二女儿也就是故事中的主角，14岁，上初三。三儿子13岁，上六年级。如今开学日也一拖再拖，可是三个孩子都要上网课，家里只有一部智能手机，这可怎么办？母亲还有精神病，父亲也只是一名修鞋匠，家境贫寒可想而知。面临初中毕业的二女儿不知什么时候服毒而不省人事了！好在临近中午12点，这位女孩经过抢救，已经脱离了危险。

看过这则新闻报道以后，我也是一名老师，心里久久不能平静啊！我想说的是，一、我们南阳于湖北接壤，离武汉很近，两地人员交往密切，属于疫情重灾区。在开学前上网课确数无奈之举，希望教育部门在下达上网课行政要求时，再加上重要的一条，那就是没有条件上网课的，不做硬性要求。老师可以做简单的课业辅导就可以了。毕竟广大人民群众家庭条件千差万别，不可能家家户户都有上网的条件。二、作为老师，我们在上网课时，要把工作做细。要了解每一位同学的具体情况，然后在做具体的教学工作。不具备上网课直播的同学，可以不参加，不做统一要求。我们老师可以给这些同学通过适当的渠道，让他们可以看电视里面的“空中课堂”，布置布置作业等等。其实我觉得电视里的“空中课堂”也挺好，只要同学们认真学习，完全不用钉钉直播，效果是一样的。况且等开学后，我们还有机会给那些差生补习的。

总而言之，病毒无情，人间有爱。在来势汹汹的疫情面前，只要我们愿意，就没有克服不了的困难。再说，科学知识不是当下必学的，生命教育，爱国教育，心理教育，劳动教育等等，在当下禁足的日子里，不恰逢这些非知识教育良好契机吗？