在上海金山区某小学班级微信群内，一场家长与教师之间的激烈争论引发了广泛关注。一位家长在群内表示，自家孩子将不再参加第一节早课，理由是认为睡眠比早课更为重要。这一言论在群内引发了不小的波澜，涉及家长与学校、教育局的纷争。

起因

据群聊截屏显示，这位家长向班里老师表明立场：“从今天开始，XX所有的di一节早课不上。让他睡到自然醒，他现在的睡眠比早课重要些。孩子小，不适合太早起来。作为大人，太早了我也受不了，不想起来。” 这一言论立即引起了老师的回应，接着双方在群内发生了激烈的言语争执。

学校、教育局介入

极目新闻记者在调查中发现，学校对此事保持沉默，电话一直无人接听。然而，上海市金山区教育局工作人员表示，他们已经关注到此事，目前已联系了家长和学校，正在沟通协调。这一事件引发了社会的广泛讨论，也使得学校和教育局需要介入并平息争端。

专家观点

21世纪教育研究院院长熊丙奇对此事进行了分析。他指出，家校共育需要理性沟通，而非一味对待学校老师的“霸气”态度。在互联网时代，不是谁的声音大、谁更强势就意味着谁有道理。平等沟通是解决问题的关键。熊丙奇进一步强调，如果家长对学校的上学时间有异议，应该向当地zf和教育部门反映，而不是怼班主任。学生的上学时间是有统一规定的，属于公共决策，而不是个别家长任性的问题。

家长权利与学校规定

这一事件引发的思考点不仅仅在于具体的上学时间安排，更涉及到家长权利与学校规定之间的平衡。家长认为孩子的睡眠比早课更为重要，而学校则需要依据教育部门的规定和整体教学安排，制定适当的课程表。

熊丙奇解释道：“接受义务教育，就需要遵守义务教育的规定。”中小学生的行为守则中有明确规定，学生需要遵守学校的纪律，而学校也要对学生进行规则教育。一个家长认为学生应该推迟上学时间，可能引来更多家长的反对，因为学生上学时间的确定是经过公共决策的结果。

家校共育的理念

此次事件凸显了家校共育理念的重要性。家庭与学校是孩子成长过程中两个不可或缺的环节，理性沟通与互相尊重是构建良好家校关系的基石。教育是一个复杂而系统的过程，需要学校和家庭共同努力，形成正面的教育合力。

教育局的介入也传递出一个信息，即社会对教育问题高度关切，对于学校与家庭之间的关系，以及学生的成长环境都提出了更高的期望。如何在尊重家长权益的同时，保证学校的正常运作，将是未来教育管理面临的挑战。

结语

班级微信群风波背后折射出了社会对教育问题的敏感性和关切度。这不仅仅是一场简单的早课争议，更是一个值得深入思考的教育现象。家庭与学校的互动，不仅关系到个体学生的成长，也关系到整个社会的未来。通过理性、平等的沟通，我们或许能够找到更好的家校合作模式，为下一代的成长提供更为健康的教育环境。