文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
学术不端问题严重吗？在罗刹海市那些“杈杆儿、马户和又鸟们”看来并不严重，因为他们需要在学术不端的过程中完成利益输送！
哪怕是“半扇门楣上裱真情”，“杈杆儿、马户和又鸟们”那也可以财色兼收，做一个现实的、物质化的、只管自己享乐，不必管死后恶浪滔天的人！自己不会有什么损失可言，自己只是做了桌面上“阳谋”之下的顺水人情——“情商高”的人们经常做这些“高情商”的事儿！
这不，就在日前，“微博升堂”让我们看到了大学校园里的学术不端——一路绿灯的、阳谋之下的、局外人不了解的学术不端行为。
西安石油大学计算机学院教师张峰实名在自己的微博页面，附上397页举报材料佐证和自己同为同校教师的两名教师同行通过大量学术造假行为拿到相关荣誉和称号，进而摇身一变成了教育生态里的副教授（相当于中小学职称评审体系里的“副高级”）。
他说，这两名教师的不但利用务虚的、毫无含金量的所谓学术成果为自己镀金，甚至还存在“一稿切片三发”、“三稿六发”、“中英文重复发表”等等局内人、专业人士才明白的极度有损学术清白和公平公正的操作。
“一稿切片三发”：将一篇已经发表的成体系学术成果（不排除原本就是“八股文”）切割成三篇所谓学术成果，堂而皇之登顶学术巅峰，顺利发表！
“三稿六发”：三篇相同稿件，发表在六个为教师职称评审而准备的平台上，获得六个教师职称评审的学术成果！
“中英文重复发表”：中文发表一通，再转换成英文发表一通，都算做自己独创性的多个学术成果！
换句话说，即便不谈这些所谓学术成果是否架空了学术而在玩弄文字游戏，单单这些操作就可以为这些人拿到十几个、几十个教师职称评审过程中必须准备的硬性的、冠冕堂皇的成果、荣誉、通行证！
这个时候，经常攻讦我的那些人会不会沉默？那些人不是总说：“教师职称评审公平公正阳光，学术成果是教师职称评审的唯一标准！你不准备学术成果，你怎么晋升高级职称教师？”
来来来，我的好大儿！你对我说说：这种十几个、几十个在桌面上战无不胜、金光灼灼的学术成果有什么意义？又有几个品行端方的教师可以在这种学术竞争中完胜？！万中无一！
我经常反复说起这个问题：我不屑于准备这些原本务虚，然后再极度肮脏龌龊化的学术成果！
每到你哑口无言的时候，你就酒杯一举：个别现象！果然是个别现象吗？看看西安石油大学计算机学院教师张峰怎么说！
他说，学校职称评审不公正：对于学术不端、弄虚作假的教师一路绿灯提职升级，符合条件教师却无缘职称晋升反被降级。
这是什么操作？这是成体系、成团伙的操作！
所有人都明白一个事实：恶势力并不可怕，可怕的是这些恶势力头上有伞！
有学术不端的教师也问题不大，只要成千上万的教育生态管理者行得正、坐得直，只要那些被乌合之众们以为“品行高洁”的万万千千教师职称评审利益链条上的管理者们用一点点精神，什么魑魅魍魉也不可能在教师职称评审工作中胜出！
这不是封建社会的人力辨识时代！在各种现代化手段的辅助之下，鉴别学术成果含金量，果真就那么难？
可是，这名教师遭遇了什么？学术不端、弄虚作假的教师一路绿灯地提职、升级，品行端方的教师们不但无缘职称晋升，而且还被降级处理！
我就问你：恐怖不恐怖？
外行人不知道教师职称意味着什么，我们教师自己还不知道吗？职称，意味着数倍于其他人的工资差距，意味着自己可以成为更高层级的教育管理者，从整个教育体系上掠食：掠食教师同行、掠食教育经费、掠食学生和学生家长的真金白银！
不要忽略了这名教师“微博升堂”的第三点：内部监督机制失灵——存在举报无门与包庇过关现象！
我的很多既得利益者教师同行总是攻讦我：你去投告啊！你觉得不公正，你就投告啊！在网络上攻击教师职称评审制度，你算什么英雄？！
我再一次告诉你：看看吧，有的人吃人不吐骨头！我去哪里投告？！
在教言教，我不是大学教师，我就是一名上个世纪末入行的小学数学教师，我认为，在教师职称评审方面，中小学职称评审方面的学术不端问题更加严重，但是，中小学教师职称评审过程中的种种罗刹海市怪相，不可能被诸如西安石油大学计算机学院教师张峰老师捅出来！
这股整治学术不端之风，不可能刮进中小学学校！
因为中小学学校里那些品行端方的教师们往往出身寒微，有着朴素的与世无争的农民哲学；也因为中小学里的教师们之间更看重“人脉”，中小学校园里是一种类似于小县城的人际交往网络，品行端方的教师们无力冲破这个网络的束缚；更因为中小学教育生态里正在盛行县管校聘和教师末位淘汰机制，拿着尚方宝剑的人们不管鼓动不鼓动教育生态里的乌合之众，都可以轻松让教育生态里的“异类”边缘化到无以为生！
我在危言耸听？你去查查近年来，在中小学教师的位置上，有多少教师们“纵身一跃”吧！
说个我个人二十六年来的感受吧：至少要清除百分之六十以上的教育管理者，让教育管理者人人自危，而不是让老黄牛一样的普通教师在教师职称评审方面郁郁不得志、人人自危，我们的教育才有希望！
让整肃学术不端的风暴来得更猛烈些吧，行吗？！
