孩子写作业时突然就跑神了，一个小时也写不完一页，还总是错漏百出，没办法聚精会神”。 他们还可能有以下的姿态——

很多在学校老师和家长交代的事情一件也没完成，父母先着急责骂，孩子也沮丧，这无疑是陷入死循环的“怪圈”。

可是在很多父母看来，孩子这样就是因为懒。

但其实，孩子懒的核心原因是因为他们的能量层级低，他们就像一辆没油的火车，做什么事情都感觉到没动力、感觉无聊乏味。

可是这个背后原因，很有可能首先是因为亲子关系出现了问题，而孩子丧失了自驱力，这不是孩子本身有问题。

为什么这么说？看完本文你就会清楚的。

01

首先，孩子从小对外界事物的感知、好奇心往往被家长们阻止。

以下这些场景你有没有觉得很熟悉？

“你做事怎么这么慢呢?

"你怎么这么笨呢?这么简单还不会!

"你别老是....

其实孩子就是在这一次次地被阻止中，失去了对外界事物的感知和探索。

而孩子的这种感知期一过，他们的学习能力就会下降。

当家长用语言一次次地伤害、否定孩子的时候，孩子缺失的就是自信，不愿意在别人面前展现自己了，也没有自驱力去主动的做事情。

02

真正有自驱力的孩子是什么样的？

前一段时间的巴黎奥运会网球女子单打决赛中，中国选手郑钦文以6:2、6:3战胜了克罗地亚选手维基奇，获得冠军。

郑钦文在训练的时候说过一句话，如果自己最后一个球没有打好，她会很急，希望再打一次，这是不被教练员团队所允许的，最初她常常急哭。

但是即使再苦再累，伤病伴随着劳累，泪水交织着汗水，也从来没有停止过坚持，

夺冠后她接受采访说道：“未来的规划我希望可以完成我小时候的梦想，拿到大满贯冠军。”

郑钦文目标明确且全力以赴。

心中有目标时，没有条件，创造条件也会努力；内心燃起动力时，哪怕吃再多苦，也心甘情愿。

内驱力被唤醒的孩子，仿佛内心被点燃一束光，而那束光能带给他们无限可能。

郑钦文的成功归根结底，是因为被唤醒了内在的驱动力。

03

想让孩子有内在动力主动学习，家长需要引导他们把“做不到”变成“能做到”。

而事实上，这是一种思维的转变：固定型思维转变为成长型思维。

那么，到底怎么做才能培养一个有“自驱力”的孩子？

1、减少催促和指责，给予“正面反馈”

心理治疗师萨提亚+曾提出几种错误的家庭沟通方式，

其中最常见的就是指责型的沟通就像我们都经常会说的这句“作业做完了没”？

表面上，父母只是寻常问候，实际上却向孩子传达了指责的意味，自然会引起孩子的反感。

只有父母放下高高在上的权威感，平等、尊重地信任孩子，减少批评指责，你的道理他才能听进长。

例如:

作业写完了没?”改成“你可以安排好自己的学习，对吗?

“别磨蹭，快去写作业”改成“如果先完成作业，你出去玩会更尽兴，是不是?

2、善于给孩子“正面反馈”

对待孩子的学习，父母一定要有“成长型思维。

如果孩子没能完成一百道题目，但是理解了一道以前不会的题目，对于孩子来说就是进步。

父母一定要给予及时的鼓励和肯定。

电影《银河补习班°》里，“邓超的儿子"马飞，一开始成绩很差，而他的爸爸却一直不断给他鼓励。

告诉他“你是地球上最聪明的孩子"，“他会成为学校最出色的学生!

在这种积极暗示下，马飞开始热爱学习，最后实现了成绩的逆袭。

3.适时放手，从“监工”变成顾问

激发孩子的内在动力，就应该把自己看作是孩子的"咨询顾问“。

父母想要培养孩子的自控力首先要明确自己不是孩子的“老板。

停止无意义的唠叨和批评，要相信你的孩子自己可以处理好自己的问题。

停止自己对孩子的焦虑，多和孩子谈心营造轻松的家庭氛围和亲子关系。

想想看，如果你家里个天天挑事挑眉笔的伴侣，你也会无心上进，大量精力都会用在内部对抗上。

《小王子》的作者圣埃克苏佩,里+曾说:

"如果你想造一艘船，不是雇人去收集木头，不要发号施令，也不要分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望。”

孩子的自主学习动力，一定是来自自主感、归属感和胜任感。

真正智慧的父母，从来不会用“快去做作业”来推孩子学习;

而是懂得放手做“顾问”，给予孩子正面反馈，激发孩子终身学习的内驱力。

当孩子眼中心里充盈着远处的风景，他脚下的每一步都会是坚定有力量的。

而父母，就是和孩子并肩前行、为他指引方向的人。

写在最后

如果你发现孩子在生活或学习中出现了摆烂和消极的态度。

首先需要的是家长保持冷静并深入分析孩子背后真正的“难题”。

问问自己，是不是自己的期望对孩子来说太过严苛或方向错误？

或者孩子是否真的缺乏实现目标的动力和方向感？

接下来，考虑到家庭的具体情况，找到最合适的方法来支持自己孩子追求他们真正感兴趣的目标。

一家人正确的方向和父母持续的耐心对于支持孩子的未来很重要。