“奖励”和“惩罚”就好象两个动力，一个负责拉着孩子前进，一个负责推着孩子前进。

你有没有这种感受？当我们还是孩子的时候，父母跟我们说，如果你这次考一百分，妈妈给你买新衣服，你转头就拼命地用功，恨不得明天就考试，这样就可以快点拿到奖励了。

同样的，当你因为贪玩没有完成作业的时候，被妈妈惩罚了，第二天当你再想玩的时候，就会因为担心被惩罚而调换了玩和作业的顺序。

我们都经历过孩童时代。在孩童期间，父母每一次的奖励和惩罚都对我们的行为起到的推动和约束的作用，甚至很多那些年养成的习惯保持至今。

那么，我们作为父母，我们给孩子的奖励和惩罚是不是也会起到同样的作用呢？

我相信，应该是有的。

当然，因为时代的进步，物质越来越丰富。在我们孩童时代，很多难以被满足的要求，在现在的社会里，我们都会轻易地满足孩子。有一句很经典的话：“那个时代我们所受的苦，不想我们的孩子再受一次。”所以现在的孩子，并不像我们那个时代一样，容易被奖励和惩罚所触动。但也并不代表着奖励和惩罚就失去了作用。只不过，难度会更大一些。

我们并不能因为难度的增加而放弃这两个非常好的方式，只不过，要求我们更努力地思考该如何改进，完善这两个方式。

无论是“奖励”还是“惩罚”，我们都应当从两个方面去考虑，除了物质，还得有精神方面的。我们应该可以看到，很多时候，我们对孩子的一声夸奖，甚至比奖励孩子某个玩具更有效果。同样的，如果孩子的荣辱感强的话，我们的一次批评比体罚孩子也更具有威力。

也因此，我们应该更好地使用这两个方式。

在日常生活中，对孩子的要求我们不能有求必应！以免让“奖励”失去效果。

我们要培养孩子的荣辱感，让精神层面的奖惩更具威力。

我们应该观察我们每次做出的奖惩对孩子的影响，以便于下一次更好的使用。如果你的孩子对于奖励的感受更深，那我们就多使用奖励，如果你的孩子被惩罚的效果更好，那我们应该更多地使用惩罚。

人有千面，每个孩子对于不同的方式都有不同的感受。我们应当选择适合孩子的方式！

如果是你，你是选择“奖励”还是“惩罚”呢？