本是阖家团圆的日子，但有一位女孩，却选择在这天结束了自己的生命，而且在离开前，她给妈妈留下了一封遗书，内容在网上被传播后，看哭了不少人，句句扎心，也给各位家长敲响了警钟。

遗书的开头，女孩写到：“妈妈，当你看到这张纸的时候，我可能已经不在了。女儿只是太累了，想睡一个觉……”

后面的内容，都是女孩在写自己面对的压力，作业繁重、学校排名、家庭债务、补课疯狂、未来迷茫、内心无力，种种外界的压力，压得她喘不过气来。

除了这些，她还提到了，对母亲的愧疚感，总觉得是自己没做好，才拖累了妈妈。言语之中，我们也能感受到，孩子的无奈和无助。她应该是，不知道再如何继续下去了，才选择了这样的方式，跟世界告别。

透过这篇密密麻麻的小作文，也能看到，孩子生前的生活，到底有多窒息？

我看到网上有不少人，因此网暴女孩的妈妈，觉得是妈妈害死了孩子，但真的是这样吗？

百科上是这样解释自杀形成原因的：研究显示，任何单一因素，都不是自杀之充分条件，只有当它们和其它重要因素合并发生时，才会发生。

所以，我觉得，部分网友的观点还是太片面了，孩子面临的压力，不仅来源于家庭，还有学校和社会的压力。

如果，学业没那么繁重，女孩是不是平时还能有空娱乐，看看电视，跟同学出去玩？

如果，社会上没有“鸡娃”、“攀比”的风气，是不是孩子也能轻松一点？

说这些，其实是想让大家更加客观的看待这件事，我们作为一个普通人，能改变的其实不多。

而作为普通父母，我们可以从自身的教育方式，和家庭氛围上多做调整，不做压死孩子的最后一根稻草。

首先，不刻意培养“懂事”的孩子。

英国精神分析学家唐纳德·伍兹·温尼科特提出了「真我」和「假我」的概念。放在家庭教育上，也是说得通的。

依据他的观点，过于听话懂事的孩子，表现出来的往往是“假我”，是一种为了满足父母需求或人际需求的“防御性外在表象”。

也就是说，为了“讨好”，而展现出，不真实的自己。

比如，小时候，长辈总会说一些话来规训你：

懂事的孩子，是不会不听爸妈话的；

爸妈赚钱不容易，不要乱花钱，你要懂事……

而小孩子通常为了配合长辈的期望，获得一声“懂事”的赞赏，小小年纪就学会了把欲望憋在心里，强迫自己做个懂事的小孩。

这就是“假我”的状态，时间长了，心理上，也会进入不健康的状态。

我想说，教孩子“懂事”，其实也是一种残忍的教养。

因为，这是在告诉他，你不可以不优秀，你不可以不开心，你不可以学习不好，你的一切，都应该是很好的。

这样的强压，对孩子是不是太残忍了？

所以，这件事也在提示家长，要允许孩子有“不懂事”的状态，允许他们表达自己的需求。

当然了，遇到不合理的，父母也可以拒绝，但要做好良性的沟通，而不是刻意打压。

其次，不刻意“哭穷”。

女孩的遗书上提到：“妈妈，你经常说我用了你太多钱，要是没有我，你不会变成现在这样。”

我想，女孩的妈妈，或许说过类似的话，不管出于什么原因，孩子应该都记住了。

在家庭教育中，父母这样的表达，会给孩子带来很大的压力和金钱愧疚感。

教育专家认为，家长总是哭穷，孩子只会越来越畏手畏脚。每花一分钱，都觉得是拖累了父母，成了家庭的负担。

最后，不刻意“鸡娃”。

“鸡娃，”累的不仅仅是孩子还有父母。我觉得，比起卷，更应该关注，孩子的身心健康。

有的孩子，都承受不住学业压力了，还要给他们上各种补习班，这还能开心吗？

再说了，任何教育形式，都是要遵循因材施教的原则。

如果孩子学习确实不是很好，可能只能勉强考普通高中，又何必逼着他，一定要往重点高中努力呢？现实吗？

有网友说，现在的学习情况和以前完全不同，不光要在学校上课，还得出去补课，每天作业写不完。

这点上，我也深有体会。外甥女高一了，国庆节放假，每天白天写作业，晚上还要写到11点多，写完了打卡。

如果有完不成的，老师就会在群里艾特家长，不管几点。

而且，每天各科老师，都会更新作业完成情况排名，孩子们丝毫不敢懈怠。外甥女说，名义上说是放假，其实，就是在家写作业而已。放假6天半，我有6天在写作业，半天收拾行李，一次都没出门。太累了！

你看，现在的孩子，压力得多大？

所以，作为家长，要多关注，孩子的学习情况。如果学校的学习内容，已经让孩子压力很大了，就没必要，再增加其他的补课了。

结语：

易中天教授在谈到教育时，曾说过这样一句话：“我旗帜鲜明地反对培优、反对励志、反对成功学、反对望子成龙。”教授认为，教育真正的目标应该是望子“成人”，而标准就是八个字：真实、善良、健康、快乐。是啊，孩子能快乐健康的长大，不就已经是成功的家庭教育了吗？你们觉得呢？

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