《毛泽东选集》曾在全球销量最高的十本书中排名第二，仅次于《圣经》。那么，人们为什么热衷于读这本书呢？原因无它，因为《毛泽东选集》能够给予人们精神之食粮，思想之营养，行动之指南。它像极了一座“灯塔”，在照亮着我们前行的道路！这一点对年轻人的立志成才和理念养成尤为重要！
因此，我建议将《毛泽东选集》编入中学教材（包括高中），成为独立课目，且在中、高考中占有重要分值比例。为什么要这样做呢？下面简要谈一谈我的看法：
首先，毛泽东思想是中华民族宝贵的精神财富，《毛泽东选集》是年轻人最好的思想“教员”。毛泽东思想是党确立的写入党章的指导思想，是中国革命和建设的科学指南，是党和人民在革命实践中总结出的集体智慧的结晶！《毛泽东选集》是毛泽东思想的重要载体和集中展现，学习好《毛泽东选集》就是对毛泽东思想的伟大传承，也是对自我思想的改造和提升。所以我认为，《毛泽东选集》不仅要学，还要全面、深入地学！不仅干部学、群众学，更要让学生学，因为他们才是祖国的未来，只有他们的思想放出光芒，民族的复兴才有希望！
其次，我们应该清醒地认识到当今社会有不少年轻人在思想上长期处于“亚健康”状态。“亚健康”心理让不少年轻人突出个性化，强调自我化和显现焦虑化。表现在思想方面，他们不再认为生活具有崇高的意义，活着和奋斗都是为了现实和自己。于是，现实的追求，现实的操守以及现实的无奈，便促成了自己对金钱的痴迷，对私欲的向往以及对理想的麻木。在他们看来，在这个现实的社会里，唯有金钱可以弥补志向的缺憾，抚慰心灵的不安！
表现在行为方面，为了挣大钱倾尽全力，甚至不择手段，于是在“唯利是图”的道路上，职业道德和公序良俗便成了看客。对国家大事和祖国情怀的淡然处之，对社会弱势群体的冷眼旁观以及对娱乐明星的疯狂追捧，也导致了部分青年一代社会责任感的缺失与冷漠。此外，不“健康”的心理也会导致一些“畸形”的出现，比如虐童虐老、青年男女弃婴事件，稍遇挫折便自我放弃、自我堕落，更有甚者还会痛恨社会、报复社会，产生不可挽回的严重后果等等！
我以为，上述这些问题看似五花八门，归根结底病因只有一个，那就是我们的教育出了问题！是功利化教育使得我们的育人环境变得浮躁不堪，是把德育教育只喊在口头上的姿态使得我们很多年轻人的理想信念严重缺失！
而《毛泽东选集》的思想内涵和精神指导恰恰可以很好的解决年轻人思想迷茫和价值观缺失等问题。通过系统学习可以使学生充分认识到个人理想与国家、民族的前途命运相结合的重要性，坚持共产主义宏伟目标与现阶段奋斗目标的统一性，自觉摆正个人利益与集体利益、人民利益之间的关系，正确对待中、西方文化的差异等等。从而引导学生树立起正确的价值观、人生观和责任观，以民族复兴为己任，不忘初心、奋发有为，做中国特色社会主义事业最忠诚的建设者和接班人！
总之一句话，只有学习伟大的思想才能造就出伟大的民族和伟大的辉煌！
