关于教育的惩戒权，这么些年来已经走入了至暗时刻。一个一个惨痛的教训，让老师悔莫如深，思之色变。不信，请看——

事例一：云南昭通，17岁的初中生蔡某课堂脱裤子把玩胯下小鸟，令女同学羞尬不已，严重扰乱课堂秩序。学校师生共愤。副校长忍无可忍，动用戒尺惩戒蔡某。这下捅了马蜂窝，家长不干了，一纸诉状索赔3.6万。结果，法院判决学校还是赔了3000多元。

质问：如此顽劣的学生，如此下流的行为，学校、老师不能惩戒吗？如果学校不能惩戒，那学校该怎么做？教育？苦口婆心的教育？对这类学生有用吗？

期待尽快落实教师的惩戒权，宣传好教师的惩戒权，不要让教师的惩戒权成为一纸空文，否则，会害了孩子的。

事例二：河北霸州，一位女教师见男学生在教室欺负女同学，遂厉声制止。男同学无视，继续欺负女同学。女教师遂将其拉开后踢了一脚。放学回家后，男同学把被打这件事告诉家长，家长一气之下选择报警。女老师被行政拘留 10 天，并处罚金 500 元。

事后，女教师为了维护自己正当权益，走了法律程序，结果胜诉，很侥幸。

点评：现在，老师惩戒学生，是一件风险特大的事情。一是会受到家长的攻击、侮辱；二是会受到家长的投诉、诉讼；三是会受到各级主管单位的处分；四是会被执法部门处罚；五是将遭受经济损失；六是身心会遭受严重的打击。

尽管老师惩戒学生风险重重，但是，这样的事情总是层出不穷，这又是为什么呢？

记得前苏联教育家马卡连柯说过这么一句话：“没有惩罚的教育是不完整的教育。”惩罚，在现今的教育中，仍然应该是不可缺失的一种教育方式，过早的弃用，会给教育埋下许多的问题。对于那些品行低劣而又无法说教的孩子，惩戒也许会有很大的作用。

前苏联著名教育家马卡连柯

惩戒的教育方式不能缺，但一定要有度，适度惩戒，切不可随性肆无忌惮的对学生进行惩戒。

希望把惩戒权还给老师；希望老师们把握好惩戒的度；希望老师的适度（合理）惩戒得到有力的保护。

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