家长举报老师,基本都会获得表面上的成功,而举报的理由,大多数是作业布置过多,周末时间老师免费给学生提升,老师授课节奏过快,老师公布成绩这些,其他的事项很少有举报的理由。
现在的老师不敢管理孩子,更不愿意去管理孩子,变得越来越佛系,就在于这样的家长存在。一些家长对于孩子过度宠溺,或者缺乏管理,养成孩子的自我中心,学校老师不管理就影响其他学生,管理就容易被投诉,一个班级有一两个这样的孩子,学习环境就会受到明显的影响。
举报老师的家长,看似赢了,但本质却输了,他们的孩子老师往往会选择集体性忽视,而其他学生往往也会疏远。
举报的现象,小学和初中常见,这些家长缺乏思维能力,也有孩子不好寻求情绪的释放,基本不会存在优生的家长这样做,经过中考分流,进入高中或者重点高中,举报的家长突然就消失不见。
很多孩子进入职高技校,完全是一副不上进学习的态度,这些家长反而不去举报学校管理了。
当然有些情况下,作为家长必须说不,就是孩子遭受到那两个字时,作为家长需要零容忍,作为孩子的保护,学校和老师往往为了整体的形象,以及管理的方便,往往并不会过于重视,孩子是家长全部,但不是学校和老师的全部。