■作者：夏天里的冰雹 ■素材：李小梅
（本人用第一人称写故事，素材有原型，但情节有所演绎，请勿对号入座！）
那条洁白的毛巾，在夏日的阳光下显得格外刺眼。我握着铁锹的手突然颤抖起来，抬头望去，她还是记忆中那个爱笑的女孩，只是眼角多了几分沧桑。
“老师。”她轻轻喊了一声，声音里带着几分怯怯的试探。
我愣在原地，脑海中不断闪回三年前的那个春天。那时我刚到村里的初中任教，而她，是我带的第一届毕业班里最出色的学生。
1982年的春天，我被分配到沙头村的初中任教。这是一个偏僻的小山村，没有公路，没有电，甚至连一口像样的水井都没有。全村人都靠着一眼浅井过活，每到旱季，就只能跋涉十里山路去挑水。
开学第一天，我站在教室门口，看着陆续走进来的学生。他们大多衣着朴素，背着补丁摞补丁的书包。突然，一个扎着两条麻花辫的女孩吸引了我的注意。她虽然穿着打着补丁的蓝布衣裳，但整洁干净，眼睛特别明亮。
“我叫李小梅。”她站起来自我介绍时，声音清脆悦耳。
很快，我发现小梅不仅学习刻苦，而且特别懂事。每天早早到校，把教室打扫得一尘不染。课间时常能看到她帮着同学补习功课，那认真的样子，像极了一个小老师。
可是有一天，我发现她上课时总是睡眼惺忪。细问之下才知道，她娘病了，每天凌晨三点就要起床去挑水，来回要走两个多小时。
“我爹去年走了，现在就剩我和娘相依为命。”她说这话时，眼里闪着泪光，却倔强地扬着下巴，“但是老师，我一定会好好学习的！”
我心里一阵酸楚。那天放学后，我特意去了她家。一间低矮的土坯房，屋里除了几件简陋的家具，就只剩下一堆码放整齐的课本。她娘躺在床上，面容憔悴，见我来了，强撑着要起身。
“王老师，给您添麻烦了。”
“大嫂别客气，小梅是个好学生，我这个做老师的应该来看看。”我递上带来的一些水果，目光却被墙角的水缸吸引住了。那里只有薄薄的一层水。
从那天起，我暗暗下定决心，一定要帮这对母女。白天教书，晚上就拿着手电筒去山上的水井帮她们挑水。渐渐地，全村的人都知道了这件事。
“王老师，你一个知识分子，何必做这种粗活？”有人不解地问我。
我只是笑笑：“教书育人，不就是要教会学生做人的道理吗？”
小梅的成绩越来越好，在1985年的春季，她以全县第一的成绩考上了省重点高中。那天，全村的人都来祝贺，她娘激动得老泪纵横。
“王老师，要不是你。”
我连忙打断她：“是小梅自己争气。”转身对小梅说，“记住，学习是为了改变命运。”
谁知道，命运转折来得如此之快。就在小梅准备去县城报到的前一周，她娘突发重病。为了给她娘治病，小梅不得不放弃了来之不易的学习机会。
看着那张被她撕碎的录取通知书，我的心都碎了。
转眼到了1985年的夏天，那是一个特别闷热的下午。我接到村长的通知，说要组织几个年轻力壮的去帮李寡妇家修水井。原来她家的老井年久失修，最近几天总是混着泥沙。
“这是个技术活，听说你在县城读书时学过一点建筑知识？”村长一边擦汗一边问我。
我点点头。大学时确实选修过一些相关课程，虽然不算精通，但修个小水井应该问题不大。
“那就这么定了，明天一早开工。”
第二天，我带着工具来到李寡妇家。刚要动手，就听见身后传来熟悉的声音：“老师。”
我转身看去，是小梅。她端着一个搪瓷碗，里面放着一条洁白的毛巾。那一刻，我突然明白了什么。原来，这个水井是要修给我曾经最得意的学生。
“你。你怎么在这儿？”我结结巴巴地问。
“这是我家啊。”她低着头，声音很小，“去年娘病重，欠了不少债，能借的都借遍了。”
我这才恍然大悟。原来李寡妇就是小梅的母亲，我竟然一直没有把她们联系在一起。想起过去三年来的点点滴滴，那些深夜里扛着水桶的身影，那些清晨里背着书包的女孩，突然全都重合在了一起。
我默默地接过毛巾，擦了擦额头的汗水，二话不说就开始干活。挖土、砌砖、打水泥，每一个动作都格外认真。其他村民也都来帮忙，大家干得热火朝天。
傍晚时分，新井终于完工了。清澈的井水映着夕阳，泛着金色的光芒。小梅用新打上来的井水给我们每个人倒了一碗。那水格外甘甜，仿佛能洗去所有的疲惫。
“老师，对不起，让您失望了。”她突然说道，声音里带着深深的歉意。
我看着她略显苍白的脸庞，看着她因为劳作而粗糙的双手，心里一阵酸楚：“傻孩子，你没有让我失望。相反，我为你骄傲。”
“可是我没能去上学。”
“人生有很多选择，没有对错之分。你选择照顾母亲，这份孝心比任何成绩都珍贵。”我停顿了一下，“而且，现在不是有了新水井吗？等你娘的身体好些了，我可以继续教你。知识的大门永远不会关闭。”
她抬起头，眼里重新燃起了希望的光芒：“真的吗，老师？”
“当然是真的。”我笑着说，“不过这次可要收你学费了——每天早上要给我端一碗井水。”
夕阳西下，新修的水井边传来一阵清脆的笑声。我知道，这口井不仅会为这个家庭带来甘甜的水源，更会为这个曾经失去希望的女孩带来新的人生机遇。
有人说，教育改变命运。但在这个炎热的夏日，在这口新修的水井边，我懂得了一个更深刻的道理：教育不仅仅是课本上的知识，更是生命对生命的温暖传递。
