有没有发现这样一个现象：

现在但凡有点能力的家长，都会努力往上爬，然后带着孩子，在更好的城市生活、学习。

一位发小一直觉得，孩子的发展在于个人，而不在于学校。

所以，在发小将孩子带去城市上学的时候，家里老人都是反对的，觉得在家上学不也挺好。

发小是这么说的：“学校都大差不差，但是，去了城市，孩子见得世面，就不一样了！”

只是，去了城市，才算是见世面吗？

01 你知道，什么是“见世面”吗？

“见世面”的出处，是曹雪芹《红楼梦》的一六回：

果然如此，我可也见个大世面了。可恨我小几岁年纪，若早生二三十年，如今这些老人家也不薄我没见世面了。

这句话，是王熙凤所说。

前面的“见个大世面”是元妃省亲的时候。

后一个“没见世面”的，是指当年太祖皇帝仿舜巡的事情。

可见，两个“世面”都是少有人，并很少有机会能够看到的，这都属于“皇驾”。

这里的见世面，其实我们所理解的“见世面”，是类似的：便是指，见很多我们从未见过的东西，见得越多越好。

所以，为什么很多家长削尖了脑袋，也要将孩子往大城市里送？

就是想让孩子见更多的世面。

身边的不少父母，为了让孩子见世面，会带孩子去旅游，去打高尔夫，去坐游艇，去学习马术等等。

然后，孩子去学校里炫耀，就等同于在说：我见过世面了。

还记得5岁之前，我们还从未带仔仔出过远门，然后周围太多的亲戚朋友都在说：带仔仔出去啊，孩子要见见世面的！

出去见得多，就是“见世面”了吗？

我并不这么认为。

如果说，打高尔夫、参加夏令营、旅游等，是一种见世面。

那么，农田里耕种，树上捉虫、喂养鸡鸭鹅狗，是否也是一种见世面？

而且，有些人，甚至一辈子都没有“见过世面”，但是他们的成就，却并非“见世面”的人所能比得了的。

比如，马塞尔·普鲁斯特自幼患有哮喘，大学毕业后也因身体问题，无法出户，但是，他写出了巨著《追忆似水年华》，以及很多其他出名的作品；

再比如，康德，一辈子都没有离开过哥尼斯堡小镇，也没有结婚，但是，他却成为近几个世纪，最伟大的哲学家之一。他们都属于我们眼中“没有见识”的人群，毕竟一个不出户，一个不出小镇，但是他们所取得的成就，绝对不是一个“没见过世面”的人能够取得的。

或许，他们天赋异禀。

但是，也值得我们去思考：什么才是真正的见世面？

在我的理解中，所谓的见世面是指：看到了世界的多面、不同面。

举个最简单的例子：知了。

带孩子从城市走到乡下，去看了知了，这便是多见识了一个昆虫，算不算是长了见识？

但是，长了多少见识？

认识了“知了”这个昆虫，算是长了见识。

不但认识了“知了”，还知道知了的孵化、生长、繁殖、食物链、死亡等等，这也是长了见识。

所以，所谓的“长见识”不只是看到了“表面”，而是更深入地了解、思考，才算是长见识。

最终，我们通过看见世界的不同面，不再局限于自己的认知，才是长见识。

你觉得呢？

02 从小培养孩子3个习惯，才能真正“见世面”

在了解什么是真正的见世面之后，再回到我们的正题：如何培养孩子“长见识”的习惯。

这3点，家长们要做到。

第一个习惯：大量阅读，站在巨人的肩膀上看世界

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

或许有人会说：我儿时读过的书也不少，并不影响我现在做了一个平凡的工作，过着一个平凡的生活。

读书的意义，是什么？

并不一定是给我们更好的生活，但一定是能够给我们充足的精神食粮。

钱锺书先生曾说过：“如果不读书，行万里路，那么也只是个邮差。”

大量的阅读，能够让我们站在巨人的肩膀上看世界。

我们无法到达的地方，文字能够载着我们过去；

我们无法经历的人生，阅读能够带领我们体验。

读书，真的能够充盈我们空虚的人生。

当然，我们得带着思考去读书，甚至有些书，值得我们一遍又一遍阅读。

就如前面提到的《红楼梦》，我带着仔仔读过很多遍，甚至很多版本，还听过不少解说，每一次都会有不同的收获与感悟。

所以有时候不得不感叹：阅读，真的很奇妙。

因此，哪怕出生在一个小村落，也不需要担心自己没见识，书籍，便是带你家孩子“见世面”最好的工具！

第二个习惯，带着思考，去旅行

又是一年的旅游旺季。

到了暑假，哪怕是在酷暑，也阻挡不了家长们带着孩子去旅游的心。

只是，为什么去旅游？

现在特别流行“打卡式旅行”，短时间内，到经典打个卡，就代表我来过了。

我不反对旅游，有条件的家庭，确实可以多带孩子出去多见识。

只是，你来过了，是否留下了什么？

无论是去不一样的国外，或者是去繁华的城市，又或者是文化古都，其实都一样，不一样的是，孩子去了这个地方，有怎样的思考？

每次带仔仔出去旅游，我们从不是为了去而去。

比如上一次去扬州，是为了感受“烟花三月下扬州”的景色。

在去了之后，才感受了这一方土地不一样的风味与人情，就比如扬州人不能缺的早茶，以及了解了扬州干丝这一道历史悠久的淮扬传统名菜。

当时在扬州，有太多像我们这样的游客，有很多孩子，有的在抱怨：不好玩、不好看、不好吃。

当旅游不带思考，那么对孩子来说，是没有意义的，甚至还不如去他们钟爱的游乐场。

带着思考去旅行，才能让孩子见识到更多的人、更多的事、更多的景，才能见识到世界不同的面。

第三个习惯，用心，去感受生活

有一次在赶地铁的时候，列车快要进站了，远远地，已经能够看到列车的灯光。

忽然听到旁边的一个女孩对妈妈说：“妈妈，我感觉地铁里面的风，像是趵突泉的风。”

一旁的妈妈，真的是不扫兴，她回应女儿：“嗯，妈妈忽然感觉，又去了一趟趵突泉！”

孩子每天上学，写作业，有多久没带着孩子去好好感受生活了？

其实最好的见识，真的就在我们的身边，哪怕有些事情，我们已经习以为常，已经疲于应对。

路边的小野花，开出了花骨朵儿；

小区的流浪猫，生了一窝可爱的小猫咪；

楼下的邻居大妈，又因为做家务问题和老伴儿吵架了……

每天急匆匆地过着，你会觉得生活甚是乏味、无趣，孩子也满是烦躁。

但如果，家长每天带着孩子去感受、观察、品味生活，你会发现，孩子是快乐的，写出来的文字，都是有生命的。

因为在感受生活这个过程中，孩子就在思考，在观察，在领悟，孩子的见世面、认知，就都在成长。

世面，源于生活。

话题讨论：你觉得，怎么做才能带孩子见世面呢？

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