自从孩子转到香港上学后，我深切地感受到了香港人，特别是学校老师那种强烈的边界感。

与内地常见的家长群不同，香港的学校并不设立这样的交流平台。这让我感到非常轻松，因为在内地，老师经常会在群里直接@家长，布置各种作业，甚至有时连手工作业也要家长代劳。这让人不禁思考，究竟是谁在上学？是孩子还是家长？

但在香港，情况截然不同。如果你想与老师沟通，必须通过学校的教务处，而且老师也不会用私人电话回复你。家长会也是如此，老师会严格控制时间，说开十分钟就十分钟，绝不会有任何拖延。这种高效和明确的态度，让我对香港的教育环境有了更深的了解。

另一个让我印象深刻的是孩子的手工作业。在内地，这类作业往往变成了家长的负担。但在香港，学校提供了视觉艺术课等课程，让孩子们在老师的指导下亲自完成手工作业。这不仅锻炼了孩子的动手能力，还让他们有机会展示自己的作品，增强了自信心。

所以，如果要问我孩子转来香港上学后，作为家长我最大的感受是什么？那就是学校老师的边界感。他们非常明确自己的职责范围，不会过多地干涉家长的生活，也不会让家长过多地参与学校的教学工作。这种清晰的界限划分，让我能够更加专注于孩子的成长和教育。

不仅仅是学校，香港的职场也同样如此。你或许与同事共事多年，但对他们住在哪里、年龄多大等私人信息一无所知。这是因为香港人非常注重个人隐私，他们不会在工作场合谈论与工作无关的事情。这种尊重隐私的态度，也是香港社会的一种独特文化。