一、选择题 题目 1：下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 他在班会上的发言慷慨激昂，引人入胜，让同学们深受鼓舞。 B. 这部小说的情节跌宕起伏，让人看了叹为观止。 C. 他的绘画作品栩栩如生，巧夺天工，真是令人佩服。 D. 公园里的花朵争奇斗艳，美不胜收，让游客们流连忘返。 答案：D。 解析：A 项中 “引人入胜” 多用来形容风景或文艺作品非常吸引人，用在发言上不恰当；B 项 “叹为观止” 指赞美所见的事物好到了极点，小说情节用这个词程度过重；C 项 “巧夺天工” 形容人工的技艺极其精巧，而绘画作品本身就是人工创作的，用在此处与 “栩栩如生” 语义重复，D 项 “流连忘返” 形容沉迷于游乐而忘了回去，用在游客被公园花朵吸引的情境中很合适。 题目 2：下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他总是自吹自擂，说自己多么厉害，其实大家都知道他的能力很一般。 B. 听到这个好消息，他喜出望外，高兴得手舞足蹈。 C. 老师对我们的教导总是孜孜不倦，我们都很尊敬她。 D. 他在困难面前畏首畏尾，不敢前进，真是个胆小如鼠的人。 答案：D。 解析：A 项 “自吹自擂” 符合对自我吹嘘的人的描述；B 项 “喜出望外” 形容因意外的喜事而特别高兴，符合听到好消息后的表现；C 项 “孜孜不倦” 体现了老师教导的认真和勤奋；D 项 “胆小如鼠” 是对人过度贬低和不恰当的形容，用在这里不太合适，可以改为 “畏缩不前” 等更贴切的成语。 题目 3：下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 为了提高学习成绩，他处心积虑地寻找学习方法。 B. 他的演讲精彩绝伦，赢得了阵阵掌声。 C. 敌人的进攻锐不可当，我们要做好防御准备。 D. 他总是斤斤计较，一点小事都要和别人争论半天。 答案：B。 解析：A 项 “处心积虑” 是贬义词，指费尽心思做坏事，用在努力寻找学习方法上不恰当；C 项 “锐不可当” 形容勇往直前的气势无法抵挡，是褒义词，不能用来形容敌人的进攻；D 项 “斤斤计较” 形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情，是贬义词，与正确的为人处世态度相悖，B 项 “精彩绝伦” 形容表演、展览、言论、艺术作品等非常出色，用在演讲上很恰当。 题目 4：下列成语使用正确的一项是（ ） A. 他在考场上作弊，被老师发现后还强词夺理，真是不可理喻。 B. 这座城市的建筑风格别具一格，与其他城市大相径庭。 C. 他的文章漏洞百出，简直是不刊之论。 D. 这些年轻人做事总是半途而废，浅尝辄止，不能持之以恒。 答案：A。 解析：A 项 “不可理喻” 形容固执或蛮横，不通情理，符合作弊被发现还强词夺理的人的特点；B 项 “大相径庭” 表示相差很远或矛盾很大，用在这里不太准确，应改为 “别具特色”；C 项 “不刊之论” 指正确的、不可修改的言论，与 “漏洞百出” 矛盾；D 项 “浅尝辄止” 和 “半途而废” 意思相近，一起使用有些重复，可改为 “这些年轻人做事总是浅尝辄止，不能持之以恒”。 题目 5：下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 春节期间，大街上张灯结彩，热闹非凡。 B. 他的书法作品笔走龙蛇，气势磅礴。 C. 他在困难面前一蹶不振，失去了前进的勇气。 D. 这部电影情节扣人心弦，观众们看得津津有味。 答案：C。 解析：A 项 “张灯结彩” 形容节日或有喜庆事情的景象，符合春节的氛围；B 项 “笔走龙蛇” 形容书法生动而有气势，用来形容书法作品正确；C 项 “一蹶不振” 指一跌倒就再也爬不起来，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来，是消极的表现，不应该这样面对困难；D 项 “扣人心弦” 形容事物能深深地牵动人心，用在电影情节上合适。 题目 6：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他对工作兢兢业业，精益求精，深受领导和同事们的好评。 B. 他的口才很好，说起话来夸夸其谈，令人信服。 C. 他的想法别出心裁，总是能想出一些与众不同的点子。 D. 他在学习上刻苦努力，孜孜不倦，成绩一直名列前茅。 答案：A、C、D。 解析：A 项 “兢兢业业” 和 “精益求精” 都体现了对工作认真负责、追求更好的态度，使用正确；B 项 “夸夸其谈” 是贬义词，指说话或写文章浮夸，不切实际，用在此处不恰当；C 项 “别出心裁” 符合想出独特点子的意思；D 项 “孜孜不倦” 体现了学习的勤奋和努力，使用恰当。 二、填空题 请在下列横线处填入合适的成语： 题目 1：在下面的横线上填入恰当的成语。 他在工作中总是_______，认真负责，不放过任何一个细节，深受领导的赏识。 答案：一丝不苟 解析：“一丝不苟” 指做事认真细致，一点儿不马虎，符合他在工作中认真负责、注重细节的表现。 题目 2：在下面的横线上填入恰当的成语。 这部电影的剧情_______，充满了悬念和惊喜，让观众们看得十分过瘾。 答案：跌宕起伏 解析：“跌宕起伏” 形容事物多变，不稳定，这里用来形容电影剧情有起有伏，充满悬念和惊喜，能吸引观众，是合适的。 题目 3：在下面的横线上填入恰当的成语。 她的演讲_______，富有感染力，台下的听众都被她深深打动了。 答案：声情并茂 解析：“声情并茂” 指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人，用在演讲中，体现她的演讲不仅声音好听，情感表达也很充沛，能打动听众。 题目 4：在下面的横线上填入恰当的成语。 看到自己的努力终于得到了回报，他_______，内心充满了喜悦和自豪。 答案：喜出望外 解析：“喜出望外” 指遇到意外的喜事，心中非常高兴，他努力后得到回报是意外的惊喜，所以用这个成语能表现他的心情。 题目 5：在下面的横线上填入恰当的成语。 这个团队在面对困难时_______，齐心协力，最终成功地完成了任务。 答案：众志成城 解析：“众志成城” 比喻大家团结一致，力量无比强大，这里形容团队面对困难时团结一心，共同努力完成任务，是恰当的。 三、材料题 材料 1：阅读下面的短文，回答问题。 小明在学习上一直很努力，但最近他遇到了一些困难，成绩有所下降。他感到很沮丧，甚至有些自暴自弃。老师发现了他的问题，找他谈话，鼓励他不要灰心丧气，要坚持不懈地努力。小明听了老师的话，重新振作起来，每天刻苦学习，终于在期末考试中取得了优异的成绩。 问题：请从短文中找出两个合适的成语来形容小明的学习态度的转变。 答案：自暴自弃、坚持不懈。 解析：短文开头说小明成绩下降后感到沮丧甚至自暴自弃，后来听了老师的话重新振作，每天刻苦学习，体现了从消极到积极的转变，“自暴自弃” 体现了他最初的消极态度，“坚持不懈” 体现了他后来努力的状态。 材料 2：阅读下面的材料，根据要求答题。 中国文化博大精深，成语是其中的瑰宝之一。成语不仅数量众多，而且来源广泛，有的来自历史故事，如 “完璧归赵”；有的来自古代诗文，如 “豁然开朗”；有的来自民间俗语，如 “近水楼台”。这些成语蕴含着丰富的文化内涵和深刻的人生哲理，是中华民族智慧的结晶。 请根据材料内容，仿照示例，再写出两个来源于不同出处的成语，并简要解释其来源和含义。 示例：“滥竽充数”，来源于历史故事，指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 答案示例： “水落石出”，来源于古代诗文，出自苏轼的《后赤壁赋》“山高月小，水落石出”，意思是水落下去，水底的石头就露出来，比喻事情的真相完全显露出来。 “三顾茅庐”，来源于历史故事，说的是刘备三次到诸葛亮的住处请他出山相助，后用来比喻真心诚意，一再邀请。 四、改错题 下列句子中加点的成语使用有误，请改正。 他的文章写得乱七八糟，简直是美轮美奂。 改正：“美轮美奂” 应改为 “一塌糊涂”。 解析：“美轮美奂” 原本是形容房屋高大华丽，用在形容文章写得不好的情境中不恰当，而 “一塌糊涂” 形容混乱或败坏到了不可收拾的程度，更符合文章写得差的意思。 五、综合运用题 请用三个成语写一段话，描述一个你敬佩的人。 示例：我的老师是一个令人敬佩的人，他学识渊博，在课堂上总是旁征博引，将知识讲解得深入浅出，让我们受益匪浅。他对教学工作兢兢业业，即使遇到困难也从不退缩，总是全力以赴地去解决，是我们学习的楷模。 解析：这段话中用 “学识渊博”“深入浅出”“兢兢业业” 三个成语，从老师的知识储备、教学方法和工作态度三个方面描述了老师的优秀品质，使人物形象更加鲜明。