小学阶段，如何培养孩子的阅读习惯？4个小“计谋”培养出爱看书的小百科

我培养我家孩子阅读兴趣的时候使用了计谋的，计谋就是有趣的故事只讲一半。

我家优优从出生，确切地说怀孕的时候哟就坚持每天读故事书。在肚子里就熏陶，所以现在成绩好，我一点也不出乎意料。

培养孩子阅读习惯，真的需要我们下功夫

1️⃣、有一个良好的阅读环境

为了让孩子不停止阅读，我家是有书墙得，整整一面墙放着各种各样的书。

我从来不要求孩子必须看哪一本书，只是把有趣的书籍整理到孩子一眼可以看到的地方。

从财商启蒙《小狗钱钱》化学启蒙《一颗原子得旅行》到物理启蒙《大闹物理天宫》还有历史启蒙《史记》也有很多烧脑的侦探类书籍……

孩子每次看都不亦乐乎。一个好的阅读环境，真的不需要催促孩子，我也信了那句：孩子天生就是爱读书的。

2️⃣、讲故事只讲一半

这个“计谋”比较适合二年级左右的孩子，因为她们识字量不够，所以还需要我们去讲，但又有一定的识字量，同时也能够掌握查字典的本领。

我家孩子二年级时，我就给他讲没有拼音得《史记》里面的神话故事，特别吸引人，我就讲一半，比如：炎帝是神农，是如何尝百草给人们治病，后来吃了一种草就去世了。

孩子就问：吃了什么草？

我：你自己去看呀，里面写得可精彩了

那时候识字量不多的大宝一有时间就捧着《史记》了解到精卫填海、女娲补天、大禹治水…后面又看到周幽王烽火戏诸侯、孔子周游列国、荆轲刺秦王……历史故事一个个出现在眼前，我家大宝也是因为这套书，识字量蹭蹭上涨。

3️⃣、从来不问孩子书里写了什么

也许你也感受到了，有时候自己看一本书，看完了却没有学到什么，甚至不知道这本书讲了哪些内容。这就是典型的我们不感兴趣的书，无法和我们引起共鸣米。所以即使这本书再经典，我们没有读下去的欲望，也不必强求自己。

对于孩子也是如此，我从来不会在她看完一本书后问她：“你从中学到了什么？”

如果一本书是有趣的，那么孩子是会主动分享的，记得有段时间，孩子就天天哇啦哇啦给我讲故事书，每次开头都是：“妈妈，你知道吗？”

然后就是她看到的书里的故事或者知识点，不得不说，慢慢长大的优优奇奇怪怪的知识点也越来越多，已经超过我了。

4️⃣、及时鼓励

不论孩子有什么成就，我都会积极往孩子读书这件事上引。

比如孩子写作文获得了一等奖，我就说：“这次获得一等奖，是不是每天看书的功劳？你看的书越多，了解的越多，写起来是不是一点也不费劲呀？”

孩子骄傲的神情，然后说：“对，我以后还要多看书。”

至今我还记得优优一年级形容小兔子说：蓝宝石般的眼睛，像绒球一样的尾巴，蹦蹦跳跳真可爱。

才一年级，写出来的文字就那么可爱。

后来，她把看过的书运用到课堂上回答问题。读书带给他越来越多的成就感，她就更加喜欢读书了。

阅读从来不需要逼迫，只需要给她一个环境，用心引导，及时鼓励，耐心等待就可以。