为培养孩子自我情绪调节的能力，加大对儿童的关爱保护力度，促进儿童的全面成长与发展。10月30日，彭水自治县妇女联合会组织同欣社工联合黄家镇小学校开展以“情暖童心·相伴成长”为主题的儿童关爱服务活动，1-3年级困境、留守儿童共32人参与。

图：儿童上台讲诉读本

活动伊始，社工首先以《贝斯，别哭！》的绘本故事为切入点，通过细腻描绘贝斯的情绪变化，瞬间抓住了儿童们的注意力。当社工抛出“图片中的贝斯心情如何呢？”这一疑问时，儿童们的好奇心与参与热情被瞬间点燃，纷纷投入到对贝斯情感世界的探索中。

图：儿童回答对贝斯得认识

随后，社工通过自我讲述绘本故事与邀请儿童上台讲述的互动形式，进一步引导儿童深入故事情境，感受贝斯的情绪变化。社工巧妙设问，引导儿童深入思考情绪背后的原因与影响。

图：社工与儿童互动

“贝斯为什么一直哭呢？贝斯哭之后有什么后果呢？”这些问题激发儿童们的同理心与反思能力，纷纷给出自己的见解：“它被蜜蜂蛰了，所以很疼。”“它哭了之后，就没有朋友愿意和它一起玩了。”这些回答不仅展现儿童对故事情节的深刻理解，也反映出他们在社工的引导下，开始学会从他人的角度思考问题，理解情绪产生的原因及后果。

图：社工总结

在此基础上，社工进一步引导儿童思考应对策略：“你们应该如何帮助贝斯呢？当我们遇到困难后应该怎么办呢？”儿童们的回答充满了智慧与勇气：“我们可以告诉贝斯要勇敢，求助家人和老师。”“不要对困难产生恐惧，要相信自己能克服！”这些话语不仅是对贝斯的鼓励，也是儿童们自我成长的宣言，他们在社工的引导下，逐渐学会了如何面对困难、调节情绪，以及如何关爱他人、伸出援手。

图：活动合影

此次活动得开展，通过互动讲述与情感引导，有效帮助儿童学会情绪管理、培养同理心与关爱他人意识，为他们的健康成长奠定了坚实基础。

（来源：彭水自治县同欣社会工作服务中心）