不少家长因为孩子的学习成绩不理想而焦虑不安、茶饭不香，甚至晚上睡不着觉辗转难眠。

而有些家长把孩子提升学习成绩的期望，寄托在课外辅导班上。

也许很多家长并没有深度思考过，孩子成绩不理想的核心问题出在哪里？

到底是孩子的学习动力不足，还是行为习惯不良，或者受外界因素干扰，或者还有别的原因呢？

其实，学习动力才是核心问题，一个人有了足够的学习动力，就会全力以赴地为实现目标而努力奋斗。

而学习动力的核心又是什么呢？好奇心！

好奇心是学习过程中的一个关键驱动力，，它不仅能够促进知识的获取，还能够促进个人的整体发展。

教育者和家长应该鼓励和培养儿童及成人的好奇心，以促进他们的学习和发展。

好奇心对个人的学习和发展具有多方面的重要性，具体表现在以下这些方面：

一、激发兴趣：好奇心能够激发孩子对新知识或技能的兴趣，从而更能被学习吸引，并且保持愉快的心情学习。

二、促进探索：好奇心能驱使孩子去探索未知世界，敢于大胆尝试新事物，这种探索精神是学习和掌握新知识的基础。

三、增强记忆：当孩子对学习内容产生浓厚兴趣时，便更容易记住相关信息，并且构建知识体系，这样不仅能把知识结构化、系统化，而且容易融会贯通、学以致用。

四、培养创造力：在好奇心的驱使下，孩子的思维是打开的、发散性的，能从多个角度多方面去思考问题，从而在创新中找到最优的解决方案，这也是创造力发展的重要组成部分。

五、促进终身学习：由于好奇心的存在，学习便成了一件非常有趣的事情。学习成了一种兴趣爱好，孩子便容易持之以恒地坚持下去，并保持终身学习的习惯，而不仅仅是在学校或特定时期内的事情。

六、提高动机和参与度：好奇心可以提高学习动机，使孩子更愿意参与学习活动，这种参与度对于学习效果至关重要。

七、提高自我效能感：当孩子通过好奇心驱动的学习取得成功时，他们的自我效能感会增强，这会进一步激励他们去追求更多的学习机会，从而主动学习、高效学习。

八、培养开放性思维：好奇心鼓励孩子对新观点和不同文化持开放态度，愿意怀有空杯的心态去接受自己认识以外的事物。

一切学习动力均来自于好奇心，为了寻求答案去提出问题，为了发现真相去认真钻研，为了出得结果而上下求索。这一切行动的展开和落实到底，都需要一颗对自己感兴趣的事情满怀好奇的心。

处于成长初期的孩子，他们都有对世界充满好奇的本能，并且能发现自己感兴趣的领域，从而就有了学习动力。

在搞清楚事情的来龙去脉，或者满足了自己的好奇心后，他们便有满足感、成就感，正是这些感觉，给他们带来了价值感，感受到自己是受欢迎、有价值的。

价值感，是人类核心的心理需求之一，它源自于我们对自我存在意义的探索和对成就的渴望。在每个人的内心深处，都有一种驱动力，推动我们去追求那些能够让我们感到自豪、满足和被认可的事物。

只是，有些孩子在成长过程中渐渐地对学习提不起浓厚的兴趣。问题很有可能发生在根源上，就是受外界诱惑过多，对学习知识的好奇心减弱。

也就是说，他们过多地贪图了以一时为快的多巴胺带来的快乐，而放弃了需要自律才能出现持久性的内啡肽所带来的精神方面的愉悦。

要保护好孩子的学习动力，主要是要激发孩子对知识的好奇心，鼓励孩子大胆去尝试，在尝试过程中，也要允许孩子犯错。比如，孩子成绩一向名列前茅，偶尔考差了，家长以鼓励、接纳为主，允许一切发生。

孩子还会害怕犯错吗？在挑战面前还会患得患失吗？当然不会，他们不怕犯错，因为不仅可以从犯错中有所收获，还有挑战困难的征服欲和快感，就如游戏中升级打怪一样，越战越勇，越勇越亢奋。

这就是我们常常说到的心流，那种全身心投入，完全沉浸其中，感到时间飞逝，并且体验到酣畅淋漓的兴奋和充实感的心理状态。孩子在学习中能体验到心流的感觉，不正说明他很享受学习吗？

人生起起落落，又上高峰也能落回低谷。更何况学习成绩，高高低低才是常态。只要孩子对学习保持足够的好奇心，学习便有了动力。在动力的驱使下，相信学习这个过程，孩子是开心、快乐的，这就足够了。至于成绩，其实不必过多的担忧、焦虑。

我们不管做什么事情，如果能够做到安全沉浸其中并很享受过程，结果还重要吗？

所以说，考试成绩只是学习力的一种表现方式，而好奇怪心是学习力原始动力，是发动机。保护好孩子的好奇心，远比成绩重要得太多。