英文也是象形文字，只是我们普通人理解的象形文字是受汉字的影响，理解成字写出来要与物有相像关系！而未深入思考象形的含义还有其他的理解。我今天分享的内容大家身边只要有学习英语的人，一定要认真阅读完！中国人能不能快速学会英语，我今天这篇文章会告诉你答案。
只要学过英语的人，应该都会有一个认知，写英语等于记单词！如果我们把高考的试卷全部翻译成汉语，让小学五年级的孩子去答，大家都知道结果，完全可以几乎满分！所以记单词就是学英语的基础，没有词汇量，一切免谈！大家去记单词时会发现一个普遍现象，那就是记不住！为什么？我告诉大家，那是因为你没有找到记单词的底层逻辑！每个单词不会随意让几个字母表达什么意思，就让几个字母组合在一起表达什么意思！我们可以假设当初创造单词的这些前辈们是随意让几个字母组合在一起表示某个事物，那么大家可以想一想，这些前辈是不是也会被背单词累死？一辈子全部时间都用去背单词了？
我们辩证的可以想出肯定不是这样的！每个单词创造的背后肯定有自己的一套逻辑思维！今天我就用实例告诉大家这个事实！
首先大家要明白我们熟记了的26个字母其实都是有含义的！我们可以利用这些含义形象地去描绘事物，这样就形成了象形的英文单词！大家可能刚接触到这样的观点，觉得不可思议！那就大家认真阅读我下面给大家列举的实例！
“mountain山脉”大家在小学都背过！其实只要我们稍微动一下大脑，知道“山脉”其实是“山、峰”一个个连接形成的！我们就会清楚这个单词一定是在“山、峰”的单词基础上创造出来的！现在我告诉大家“山、峰”的单词就是“mount”！您是不是心里畅快了许多？突然间有没有觉得这么多年学英语学的有多么憋屈？如果我再告诉你“mount”的创造思维，您会直接开骂曾经教你的英语老师！说实话这不怪他们，你要想骂就骂英美统治者！是他们把这些知识藏起来不让普通人知道！
现在我们来看“mount”为什么可以表示“山、峰”！如果我让您画一幅“山、峰”您会画成什么样？是不是像字母“M”呢？我相信只要是人类，就会画成“M”状，为什么呢？因为我们人类一般都是从侧面看到的山峰，它的形状就像字母“M”！创造单词不能片面，要全面，不能只从侧面看，你还要从上往下看！我们看到的是什么样呢？是圆形！并且是上下起伏的一种高的竖立物！其实“mount”这个单词就是形象地描绘了一句话“从正面看像“M形”，俯瞰横截面像“圆形”，并且是上下起伏的一种高的竖立物”！大家可以认真看一下我们做的详细解说图。
看完详细解说图后，您应该会惊呼“英文原来也是象形文字”！是的！您理解的非常到位！只是这些知识被雪藏了！今天我给大家分享出来，我分享的目的就是不想让英美在英语方面残害国人了！希望国人能够迅速学会英语，然后深挖数理化，让我们的“中国梦”早日实现！
“mount峰、山”单词学会后，我们想创造“山脉”，大家只需要知道“山脉”其实是“山、峰”一个个连接形成的，就可以进行创造了！详细解说图如下：
阅读到这里你还会认为“单词是只有一条死记硬背的路”吗？您有没有觉得这样记单词，单词是一个系统，并且不会轻易忘记？
“mountain山脉”学会后，大家可以对比性的看一下“train火车”！有没有发现他们之间有一定的联系？我们知道“山脉”是一个个山峰连接成的连接物！那“火车”是不是也是一个一个车厢连接成的连接物？因此大家只需要知道“tr”两个字母表示的是“牵引”之意即可创造出“火车train”！单词真的不需要大家死记硬背，背了忘，忘了背！一定用我今天告诉你的方法去学！我们将高考单词、四级单词、六级单词、考研单词都给您成系统地做好！您阅读一下就可以记住，如果再稍微读一读，想一想！学英语要多简单就有多简单。
当然“mountainous多山的、如山的”单词背后也是有自己的思维的！如果我们四周包围很多山脉，我们就可以说我们周围是多山的！当然我们周围堆了许多像山一样的高物，我们也可以说我们周围是“如山的”！因此创造“多山的、如山的”这个单词一定会用到“山脉mountain”这个词！详细解说如下图：
当然您想创造“mountaineer登山运动员、山地居民”这个单词，在“山脉mountain”后面加一个表示“一类人”的后缀“eer”，就可形成表示“山脉上的一类人”这样含义的词“mountaineer”！“山脉上的一类人”不是“登山运动员”就是“山地居民”！因此“mountaineer”有这两个含义！详细解说图如下：
甚至“count数数、计数”这个单词都是基于“mount”创造出来的！只是一般人不知道背后的逻辑思维，只要您知道这个背后的逻辑思维，这些单词一辈子都不会忘记。我们已经做好了各类年级的教材，您可以私信咨询我。
count学会后，counter、discount这些单词就非常简单了！
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