培训班的提分，更注重刷题模型，因为这种模式确实可以快速提分，达到短时间降低思维强度，又能快速提分的效果。这种提分所造成的结果，就是对于自主思维能力的限制。

私立学校和公办学校教学模式并没有不同，也并不存在限制思维能力，单纯为了提分的情况，私立学校的成绩提升，主要集中于优生层面，可以更注重于培优，而公办学校要兼顾学习能力薄弱孩子的理解能力。

私立学校仍然是学校的教学模式，讲究循序渐进，并没有透支孩子学习潜力的情况，只是充分释放其学习潜力。而培训班才是依靠刷题模型，追求成绩的速成。

私立学校和培训班都是教育过程中的市场化行为，都需要获得家长和孩子成绩上认可，才能获得发展。区别在于私立学校需要获得盈利，其评价标准不是平时的考试，家长不会因为半学期一学期效果不好，而选择放弃，而是三年为一个周期的中考。如此长的时间周期，并不需要采用记忆模型的学习方式，而是同公办初中一样，引导思维。

但培训班不一样，家长对其评价标准，往往并没有很长耐心，一两个月没有效果，直接就选择其他培训班，因此培训班不会采用见效慢的传统教学模式，而是一个比一个追求快速提分，必然会陷入利用背试题模型的方式，获得成绩快速提升。

不管是私立学校，还是课外培训，进入高中后都不具有成绩提升的优势，相比于初中，公办高中也可以进行分层教学，重点培养优生，而知识难度的复杂化，也使得培训班很难再通过刷模型进行提升。