10月即将结束，刚好今天在班里监考。由于岗位因素，每年我接触的优秀学生不少，与不同的学生接触，发现在班级中似乎也遵循着这样的规律，于是我简单总结班级中所看见：

一是对于高分成绩来说，在学习方面，我相信天赋，但这毕竟是少数人；我们大部分人都是需要通过努力付出才能得到，无论你相信与否，付出与成功是成正比。若我们不想付出就想得到，这可能吗？这现实吗？这与我们质量守恒定律不相符合，所以越努力，越付出，收获和得到越多，与我们人生的成正比，也许与我们所期待的不同，但无论什么，都是我们人生“厚重”的积累和不同的经历。

二是关于学生的成绩。不知道你有没有发现：喜欢坐前排，与老师距离近的同学，在学习成绩提升比较明显，也许这不具有代表性：但当学生积极向老师靠近、靠拢的时候，这在主观行为上：本身就是一种积极主动学习的体现和动机；当一个人在事情上变得积极主动了，所有的动机都向积极主动发展，事情和所期待是不是都向着我们期待方向发展和靠近呢？也许这有点牵强，但这确实是在班级中存在的现象。

三是关于笔记，对于我们的重要性。说实话，我是一个不喜欢记笔记的人，也没有意识到笔记的重要性。但随着进入班级中，检查不同学生的学习的笔记，我才逐渐意识到笔记本的重要性。

因为笔记本身就是对我们一个人综合能力的考察，比如说当我们看到一个好的笔记（记录不错的时候）：你会发现，笔记里面干净整洁，有条理，重点突出，当每次看的时候，都着重点突出…你会发现很多有亮点和独特的东西，收获越大。越是成绩好的人，越是善于记笔记，我想这也是为什么大家都喜欢学霸的笔记的原因之所在。

其实，在检查笔记的时候，我发现一本笔记不仅记录着我们学习的内容，更体现着我们个人的规划能力。比如说同样的笔记本，不同的人，对笔记规划各不相同，这从侧面也体现了我们个人的规划能力以及其他综合实力。

但无论做什么，我相信质量守恒定律的遵循：要收获，先付出；要想生活甜美，得先苦后甜！人生也是一样！