我叫李察德，是一个猫咪记者
今天说的是一个孩子救猫的故事
“‘社会感情’是评判儿童或个体有没有得以成长的关键，决定了一个人是否能得到正常的发展……人们一生都离不开这些使命和工作，要是失去了社会生活的经验，那么他这一辈子肯定会过得很失败。”
——阿尔弗雷德·阿德勒
一个母亲竟会亲手扼杀掉孩子的善良？这堪比恐怖片的情节真实发生着。
在今天的文章里你会真切地看到，当我们讨论动物保护时，究其根本是在“保护人类自己”。
近日网上流传着这样一则聊天记录：
点击可放大图片，左划看下一屏聊天记录
大致内容是，一位妈妈将自己的玄凤鹦鹉毫无保护地放在院子里晒太阳，她女儿很喜欢喂的一只猫就在附近……
之后悲剧就发生了，猫把鹦鹉叼走了。
愤怒的妈妈把猫抓起来要丢进河里淹死，并逼迫女儿看着，她的理由是“我家孩子就是太善良！我就是要教她狠……我就要教她做人必须狠……”（太魔怔了）
可怜的小玄凤倒霉跟了这种不负责任的主人，白白送命。鸟当然可怜，猫也可怜，猫捕鸟是天性（反过来乌鸦喜鹊等鸟也能把大猫打残小猫啄死）……归根究底，这一鸟、一猫都是因这位妈妈而死：她明知外面有猫还把鸟放出去，就像有的人明知外面有烈性犬还把猫放出去，又像有的人明知外面有打狗队还不牵绳把狗放出去……人才是罪魁祸首啊！
抓到猫↓
最叫人感到恶寒的是，这个妈妈知道猫（曾）是有家的，但主人死了，所以她敢私自处决这只猫。
可这位妈妈口口声声是带女儿报杀鸟之仇，但她的女儿并不愿报仇，甚至哭着恳求她放过自己喂的猫，妈妈心肠狠极反而逼迫女儿看着她杀猫。
这哪是在“报仇”啊，这根本是在虐待儿童啊……一个母亲，将亲生女儿善良的心献祭给了自己的“狠”。
事实上，这位妈妈恐怕分不清什么是狠、什么是恶，对自己狠叫“狠”，对别人狠那叫“恶”。（参考朱令与孙维）
淹死猫↓
非常巧的是，近日我从一位高校老师那里听到了孩子面对流浪动物时的另一种“可能”。这是真实发生在2022年4月封·控时期，上海临港某小区里的事：
当事人小白平时热衷救助小区猫，有天她家的门被五个小学二三年级的孩子敲开，其中一个小女孩住她楼下，知道小白家有好几只猫。小女孩这天带着自己的同学们捧着只刚刚睁眼的小玳瑁来找小白说：“阿姨，你要不要救小猫？”
小玳瑁↓
原来这几个孩子发现小区里有只小奶猫在路中间待着，几个孩子怕车来车往把小猫轧死，商量了半天小女孩提议来求助小白。
小白担心猫妈妈还会回来找小猫，让孩子们赶紧把小猫放回去。但是观察了两天，小白发现小猫的确没有妈妈，最后折返把小玳瑁抱回家，交给救助来的一个猫妈喂养。
这几个小孩从此每天都要来看小猫，就这样，小白跟这群护猫的小孩联系上了，她当时不知道其中一个特别喜欢猫的小个子眼镜男孩会给她带来很大的震撼。
无意当中留下的一张照片记录下孩子们在小白家里看猫的情景，右下角那位块头很大的是小白家的老大↓
几天后，戴眼镜的小男孩独自来敲小白的门，问：“阿姨，你能不能去救一只小猫？”
他告诉小白，有一只小猫被关在一个废弃的报箱里，有坏男孩要把ta烧死。小白一听立刻穿上鞋、冲了瓶羊奶就跟男孩下楼找猫。但他们找遍整个小区都没找到小猫，小白怕男孩被妈妈骂让他先回去写作业。
就在小白跟男孩空手回家的时候，迎面而来三四个骑自行车的小女孩，小白看到其中一个车筐里载着一只小猫。小猫一个多月大的样子，一手紧紧扒着车筐，一手抱着截火腿肠在啃……这一幕看得小白心都碎了，赶紧拦下她们。
眼镜男孩认识这几个小女孩，他们支支吾吾说这是他们的猫。小白问了半天才听明白，原来这小猫被这群小孩养在地下室（车库），但小猫因为太小就一直吃人的食物一直在窜稀，状态很差。
小白“连哄带骗”劝眼睛男孩他们把猫交给自己照顾：“小猫现在太小啦，还不能吃火腿肠这些，阿姨帮你养一周，一周后还给你好不好？”
孩子们这才勉强答应了。
小猫刚到家↓
这只小猫跟小白到家后表现得非常亲人，无论小白走哪儿她都要跟到哪儿。可能是饿久了，小猫特别护食，虽然能吃但一直在拉肚子，可是当时处于封·控时期出不了小区看不了病，小白只能硬喂蒙脱石散把小猫给治好了。
到家几天后，下图的小橘猫是小白早些救助回家的↓
此后眼镜男孩来过小白家两次，第一次是跟姐姐一起来看小猫，玩了很久才走；第二次他拉着妈妈来看小猫，试图说服妈妈养猫。那次小白听到他妈妈耐心跟他解释家里大人工作太忙，“小猫跟着阿姨（小白）会过得更好”。
眼镜男孩告诉小白：“阿姨，我给这个小猫取了个名字叫奶茶，她是我可喜欢的小猫，但是她的哥哥死了，她的妈妈也死了……”
后来有天，小白出门丢垃圾正好在垃圾房遇到眼镜男孩，这时旁边有个又胖又高的小男生踩着滑板车很闹腾。眼镜男孩指着那个胖男生说：“阿姨，就是这个男生，杀死了奶茶的哥哥还想摔死奶茶！”
小白非常震惊，细问后她才得知奶茶的身世：
奶茶的妈妈是小区里的流浪猫，在一个报箱里生下了5只崽，其中两只被几个大孩子带走了，剩下奶茶跟哥哥姐姐三只。后来的一天，奶茶妈妈被人发现横尸小区某处，身上穿过一根树枝。她究竟是从高处摔下意外死亡，还是被人残忍杀害的？没人追究她的死因，因为她是只流浪猫。
妈妈死后三只小猫里的姐姐也失踪了，剩下奶茶跟黑猫警长（孩子们给取的名字）。
眼镜男孩与胖男生住同一栋楼，胖男生住一楼。一天，眼镜男孩去看奶茶他们时发现报箱里空了，再找时发现奶茶被胖男生捏在手里。胖男生得意洋洋地说，自己已经把黑猫警长杀了，拿到家里用菜刀剁成了两半。他还指了指一个地方，让眼镜男孩扒开看。
这话把眼镜男孩吓得半死，问他为什么要这么做？
胖男生理直气壮地说：“他太吵了，一直在叫，我就要弄死他”，说罢还要把奶茶也摔死。
眼镜男孩事后告诉小白，自己不敢上去抢，“因为他很胖很壮，我很害怕”。
就在这时眼镜男孩的姐姐出现了，冲着胖男生高声呵斥：“这是我们的猫！不许摔她！你把她还给我们！”说罢就要把奶茶抢过来，胖男生气急败坏把猫往草地上一丢走了。
此后，眼镜男孩他们几个孩子为了防止胖男生再来害奶茶，就把她装在一个鸟笼里秘密养在地下车库的某处，并用杂物堆把她藏起来。几个孩子每天背着家长，悄咪咪带些牛奶火腿肠来喂奶茶两次，直到那天几个小女孩想带奶茶出来晒太阳时遇到了小白。
眼镜男孩对小白讲述以上这些时他的几个同学也在场，他们跟胖男生都是一个班的，几个孩子叽叽喳喳地告诉小白：“那个胖男生特别坏，经常打女同学，还掀人家裙子、往人家身上滋水，思想品德的成绩特别差，老师也很不喜欢他。”
眼镜男孩对小白说：“阿姨你知道吗？胖男生告诉我他为什么要杀猫？是因为他妈当着他的面把他的猫打死了，所以他要报复所有猫。”——胖男生家庭的这种教育方式让身为教育工作者的小白毛骨悚然。
这个胖男生拥有上文中为鸟“报仇”、当孩子面杀猫的同款“狠”妈，不管孩子“死活”只图自己痛快。
眼镜男孩与胖男生，两个孩子一个像天使，一个像魔鬼；一个从小知道保护弱者，一个从小把刀冲着弱者……不知成年后的你们，愿意把未来世界交给哪一个孩子。
其实这个话题跟猫关系不大，这是家教。
也许有些家庭在教养孩子时不强调道德品质，而是从小训练一种不择手段的狠，正如文中两位当孩子面杀猫的妈妈。
试问这样的妈妈自己的心理状态是否健康？莫非她们对孩子的未来预计是成为法外狂徒？毕竟放眼整个社会，最符合上文中妈妈心意、“最狠”的人都在监狱里。
人生在世有太多品质比“狠”重要得多：积极、勇敢、宽容、坚毅、堂堂正正……
即便这位母亲的初心中有一部分是让孩子成长，但她不会知道，全世界对她孩子最狠的人就是她自己：她亲手制造的血淋淋童年阴影足以戕害孩子的一生。
阿尔弗雷德·阿德勒在《儿童人格形成及培养》中指出：“不论什么事情，只要让孩子们的社会感情和集体感情有所削减，便都会有损于精神方面的发展。”
一只猫杀了鸟，一个妈妈杀了猫；最后被毁掉的又何止一猫一鸟，还有那个年幼的女儿。无辜的孩子将终身活在“睚眦必报”的精神压迫中，在恐惧退缩与冲动施暴间失控横跳。
的确，“以眼还眼以牙还牙”是某种基本逻辑，谁伤了你你可以打回去……但如果不分析伤害的真正成因并加以制止，而是一味追求形式上的一报还一报，那么我们就会沦为仇恨的奴隶，将暴力与伤痛无限蔓延，
可谓之：苦海。
后续：
小白遇见的那几个小孩哥、小孩姐后来还救过另一只小奶猫，但因为小白已经搬家，小猫最后被送往另一位喂猫姐姐那里救活了。
不知道他们是否还记得自己两年前救过的小猫奶茶，希望有一天他们能通过这篇文章看到：
你们当时救的猫已经长大了，她现在的名字叫小狸，有了深爱她的家人，每天都吃得很胖、过得很开心……谢谢你们救她！
你们很快也会长大，
当你们长大时，你们会褪去稚嫩与胆怯，你们会变得勇敢又智慧、善良又强悍。
到那时你们会发现，人光有善良的确是不够的，你们还需要学识、需要信念、需要运气……但内心的善良会确保你们付出的每一分努力，都在正道上。
你们一定能建设更好的世界。
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