土耳其国家教育部近日宣布对历史课程实施根本性改革。据 TRT 电视和广播公司报道，在土耳其的教科书中，“中亚”一词将被“土耳其斯坦”所取代。

这一重大变革的发起者表示，此项决定旨在强化子孙后代的民族认同感与爱国主义情怀。土耳其总统雷杰普·塔伊普·埃尔多安对这一倡议表示支持，并在相关会议上指出，要共同努力，让未来成为土耳其人的时代，将“土耳其世纪”的愿景拓展至突厥国家组织。在他看来，这对于突厥世界的团结有着至关重要的意义。

土耳其教授艾哈迈德·塔沙吉尔在接受 TRT 采访时解释道，“土耳其斯坦”意为“土耳其人的家园”，自历史的早期就已开始使用。他提到，19 世纪下半叶，由于俄罗斯的入侵，“中亚”的概念被引入并传播开来，取代了原本的“土耳其斯坦”。

历史学院的讲师拉明·萨迪克副教授则指出，土耳其和土耳其斯坦皆为土耳其人主要居住的区域。他表示，在突厥世界积极致力于创造共同的历史、地理、文学、地图和字母表的时代，国家教育部决定在包括儿童教科书在内的教科书中加入“土耳其斯坦”一词，这是一个重大的变化。按照萨迪克的说法，这一转变不仅对土耳其意义重大，对于整个突厥世界以及突厥国家的伙伴国家而言，也是一个重要的开端和宝贵的贡献。

回溯到 1992 年，时任哈萨克斯坦总统努尔苏丹·纳扎尔巴耶夫在中亚国家峰会上提议放弃“中亚和哈萨克斯坦”的定义，转而采用“中亚”的概念，该概念涵盖了该地区所有后苏联国家。如今，这一定义在媒体中被广泛使用。然而，从地理科学的角度来看，中亚是一个更为广阔的地区，除了中亚的各个国家之外，还包括蒙古和中国西部。联合国教科文组织也持有相同的观点。此次土耳其对历史课程的改革，无疑将在突厥世界乃至更广泛的地区引起诸多关注和讨论。