师德失范，何以为师？教育净土不容玷污。

在教育领域，教师本应如明灯照亮学生成长之路，是道德标杆与知识传播者。

然而，日前杭州市萧山区却发生了一起令人发指之事，当地一名男性体育教师，居然通过网聊向多名花季初中女孩发了一些“引诱”的虎狼之词，令人发指。

8月27日晚上，据杭州市萧山区教育局通报，有网民反映该区一教师存在严重师德失范行为。消息一出，迅速引起社会高度关注。

教育局第一时间成立工作组深入调查核实。

据网传的聊天截图显示，萧山区南都小学一名体育男教师，竟对多名 14 岁女初中生进行不堪入耳的语言骚扰。

他在聊天中表示愿买手机等诱使学生发生关系，还称 “就当一次快乐的经历”，甚至举同事案例暗示此行为 “正常”。

这起事件犹如一颗炸弹，在引发公愤的同时，也炸出了教育领域的丑恶一面。

涉事教师道德底线何在？职业操守何在？

教育局和学校的回应虽表明态度，但也让人反思其在教师管理和师德师风建设方面存在漏洞。

而涉事教师也应明白，教育净土不容这般玷污，一旦越界，必将受到严厉惩处。

期待萧山区教育局和南都小学尽快给出公正合理的处理结果，给学生、家长和社会一个满意答复。

小编快评：莫让无德之徒混进校园摧残花朵

在当今社会，教育的重要性不言而喻。教师作为教育的核心力量，其师德师风直接关系到学生的成长与未来。然而，杭州市萧山区的这起师德失范事件，给我们敲响了沉重的警钟。

教师本应是学生的楷模，以高尚的品德和渊博的知识引领学生成长。但这位体育教师却对未成年女学生进行语言骚扰，其行为之恶劣令人发指。

这一事件不仅暴露了个别教师的道德沦丧，也反映出教育管理部门在师德师风建设方面的不足。

教育部门和学校应深刻反思，加强对教师的选拔、培训和监督，确保每一位教师都具备良好的师德素养。

同时，要建立健全举报机制，让学生和家长能够及时反映教师的不当行为，对师德失范者进行严肃处理。通过共同努力，加强师德师风建设，让教育这片净土回归本真。