发育迟缓孩子认知能力差，原因有很多。尤其是中重度发育迟缓宝宝，他们的感知能力，记忆加工，符号储存，思维和想象力等都比较差。

家长学会了很多干预策略和理论，但缺少相关的技巧，不知道怎么找素材，也不知道怎么打磨细节，接下来，我们用几篇文章，手把手教给您一些经过实践打磨的小技巧。一定能帮孩子进步。

一、分辨大小，开启认知第一步

妈妈手里有五块大大的彩色积木，还有五块小小的同色积木。咱们先让孩子试着把这十块积木按大小分成两堆。等孩子熟练了，咱们就问：“宝贝，哪个是大积木呀？”“哪个是小积木呢？”孩子答对了，咱们可别吝啬赞美，使劲儿夸他！

换个花样，咱们拿两包包装一样但大小不同的糖果，让孩子猜猜哪个大哪个小，猜对了糖果就归他啦！还可以在地上放几个大小不一的圆圈，让孩子站在大圈上，然后问问他：“妈妈该站在哪个圈上呢？”这样玩，孩子不仅能学到大小，还能感受到空间的变化呢！

总结与注意：选积木和圆圈时，颜色要鲜艳，大小对比要明显。刚开始，咱们得耐心点儿，多示范几次，让孩子慢慢理解“大”和“小”的概念。

二、认识身体，从指认开始

咱们先从脸上的器官开始，指着自己的眼睛说：“这是眼睛。”然后让孩子也指一指自己的眼睛。站在镜子前，咱们说：“摸摸你的耳朵。”孩子就会跟着做。还可以在纸上画些简单的身体部位，让孩子指出哪些没画出来，该画在哪儿。

总结与注意：这个游戏不仅能帮孩子认识身体部位，还能提高他们的自我意识和协调能力。记得，每次练习都要给予孩子积极的反馈，让他们感受到成就感。

三、性别认知，从小培养

咱们可以利用日常生活中的机会，比如家人聚会时，让孩子分辨谁是男孩谁是女孩。给孩子读绘本时，也可以指着插图问：“这个是男孩还是女孩？”还可以让孩子给男娃娃和女娃娃穿适合的衣服，通过实际操作来加深理解。

总结与注意：性别认知是一个长期的过程，咱们得耐心引导，避免刻板印象。让孩子知道，男孩女孩都有各自的特点和喜好，没有绝对的好坏之分。

四、感知轻重，探索世界

咱们可以让孩子提一提家里的重物和轻物，比如一袋大米和一盒纸巾，告诉他们：“这个很重，这个很轻。”然后让孩子自己试试，看能不能分辨出来。等孩子熟练了，咱们就用画卡来挑战，比如大象和铃铛，让孩子说说哪个更重。

总结与注意：选择物品时，要注意安全，别让孩子提太重的东西伤到自己。同时，咱们也要引导孩子理解，重量和体积不一定成正比，比如一小块铁就比一大块棉花重。

五、拼图游戏，锻炼思维

咱们可以做一个简单的半圆拼图，先示范如何把两个半圆拼成一个完整的圆，然后让孩子模仿。等孩子掌握了，咱们就在纸上画个圆，再画一条线作为提示，让孩子按照提示把半圆拼好。最后，咱们可以增加难度，用各种动物或物品的图形来拼图，让孩子选出应该拼在一起的两片。

总结与注意：拼图游戏不仅能锻炼孩子的思维能力，还能提高他们的手眼协调能力和观察力。刚开始时，咱们要选择简单的图形，逐渐增加难度，避免让孩子感到挫败。

下一篇，我们继续分享，给孩子做一些稍有难度的认知训练，怎么做？需要那些游戏和素材。