在这个复杂多元的世界中，我们常常会遇到认知不同频的情况。

两个朋友去看画展，其中有一幅画题目是《社会》，画的是一个弯弯曲曲的蚂蚁洞，一只小蚂蚁在洞的最底层往上爬，累的翻了个，肚皮朝上。

其中一位朋友说，看，画的多形象，而且题目也直接揭示了社会底层人的生活现状和状态。他以前看过一份文字，就是把身在底层的人物比喻成蚂蚁，这幅画就是里利用了这个比喻。

而他的朋友却不赞同，他根本没有看题目，认为画的不过是一只蚂蚱。对于蚂蚁洞也不赞同，第一位朋友向他解释蚂蚁和蚂蚱外在形象的不同以及题目的深意，可是这位朋友始终听不进去，坚持己见，一口咬定就是蚂蚱。这种认知的不同频，让第一位朋友很快的明白过来，没有必要再争执，解释下去，不再说话了。心想，随便好了，你认为是蚂蚱，那就是蚂蚱吧！

这种认知的不同频，指的是人们对于事物的看法和理解，观念上存在的差别，无法在同一个层面上，进行有效的沟通和交流。

认知的不同频，表现的也是多种多样的，对于同一件事情，各种人的认识不同，关注点，兴趣点不同，情绪不同，追求不同，进而，导致双方难以达成共识，甚至会产生冲突和误解。

这与每个人的成长环境，教育背景，学习能力，悟性的高低，生活经历，等等的不同，这些塑造了每个人独特的认知模式和思维方式，不同的价值观和信念体系，都会影响每个人认识事物的观点不同。比如：同是家长，带孩子在公共环境玩耍，有的孩子，搬石头，折树枝，摘鲜花，家长在一旁，就像没有看见一样，把公共的座椅弄得很脏，玩够了，带着孩子扬长而去。这种没有公德意识的家长，并不觉得自己哪里不对。而有教养，有素质的人，就会很不赞同这种做法。这就是认知的不同和差异的结果。

这种认知差异，往大说，可以阻碍国家，团队的合作和发展，使决策的制定和实施受到阻碍。在人际交往中，也容易发生矛盾和争执，影响彼此的感情。上面提到的看画的第一位朋友就做的很对，遇到这样的事，没有必要再解释和争执下去。带来的只会是影响友谊和感情。只会造成观点的对立，不利于人与人之间的和谐发展和人与人之间的关系。

对于认知的不同频，面对这样的情况，我们需要保持开放和包容的心态，尊重他人的看法和观点，不必轻易否定和批判，尝试从不同的角度去理解他人。没有必要影响心情。这种尊重，表现得是包容。

对于认知不同频的问题，只要有悟性，发现自己的认知与人不同，也不因认为自己百分百的正确，而是要更加深入的学习，努力寻找自己认知上与别人的共同点，提升自己才是关键，拓宽自己的知识面，接触不同的观念和理念，有助于我们更好的理解他人的认知。

总之，认知不同频，在生活中是常态，认识到它的存在，理解它的原因和影响，并通过有效的方法去应对，从而，在不同的认知中找到平衡和和谐。