2017年，在央视的寻亲栏目《等着我》上来了一对老夫妻。

曾是高校教授的黄林森夫妻俩，在白发苍苍的年纪来到这里，只为了寻找已经失联23年的儿子。

然而，当节目组几经周转终于联系上了黄教授的儿子黄小海时，他却说：坚决不见，他们让我感到恶心。

什么原因竟然让父子关系走到了这步田地？

高知教授的“机器”孩子

在此事发生前，黄林森和刘雅琴有着让人羡慕的家庭和工作。

两人都在南京的重点高校任教，是各自领域内的知名教授。

在那个年代能有这样的成就，黄林森十分的骄傲，他把自己所得到的一切都归功于母亲的教育。

小时候，他的母亲非常严厉，动辄就会体罚、责骂。正是在这种高压环境下，黄林森才一步步走上了学术之路，最终成为了一名大学教授。

于是他坚信，正是母亲的严厉教育才成就了今天的自己。在他心里，严厉就是爱，压制就是为了孩子的未来。

所以，他的儿子黄小海一出生，就生活在这样的环境下，从学习到生活作息，从交友到兴趣爱好，黄林森都要进行严格把控。

他认为，只有通过这种方式，才能确保孩子将来不会走"歪路"。在他眼中，任何不符合他预期的行为都是需要被纠正的"错误"。

同样作为知识分子的刘雅琴，并没有对丈夫的教育方式提出异议。相反，她完全认同并配合丈夫的教育理念。

于是黄小海作为知识分子家庭的独子，从他记事起，就背负着必须优秀的使命。

父母为他制定了严格的学习计划，每天都有详细的时间安排，从早到晚都被各类学习任务填满。

这种巨大的学业期望体现在方方面面。即便他考试成绩名列前茅，父母也从不会给予表扬，而是不断提醒他"还可以做得更好"。

在父母眼中，99分意味着还有1分的进步空间，优秀不是终点，而是起点。

这种持续的高要求，让年幼的黄小海始终处于巨大的压力之下。

只要他的表现稍有不如父母的期望，就会遭到严厉的惩罚。而且不分场合，哪怕是亲戚朋友在场，这种教育方式给他幼小的心灵造成了难以愈合的创伤。

在外人眼中，黄小海是个令人羡慕的优等生。

他的成绩总是名列前茅，在各类考试中都表现出色。

然而，在这些优异的成绩背后，他完全被剥夺个人自由，没有课外活动的时间，没有交友的自由，甚至连简单的休闲娱乐都要受到严格控制。

即便在假期，他也必须按照父母制定的计划来行动。

看电视要计时，玩耍要计划，一切都在父母的掌控之中。

这种缺乏自由的生活，让黄小海感到窒息。他就像一个被精心打造的"机器"，只能按照既定程序运转，不能有自己的想法。

持续不断的增加压力

1990年，黄小海参加了高考，凭借多年来在高压环境下积累的优异成绩，他取得了足以进入清华或北大的高分。

这个成绩让他看到了离开父母控制、获得自由的希望，他每天都期待着自己能去北京上大学，离开这个家。

然而，这个想法很快就被父亲否决了，黄林森坚持要求儿子留在南京，就读南京大学物理系。

他的理由很简单：第一，他就是南大教授，怎么能让孩子去外地读书呢；第二，留在南京便于继续监管儿子的生活。

面对父亲的强硬态度，黄小海不得不再次屈服，放弃了去北京求学的梦想。

进入大学后，黄小海发现，大学生活并没有带来他期待的自由。

父亲利用在高校系统的人脉关系，建立起了一个严密的监控网络。通过同事和任课教师，父亲能够随时了解儿子的一举一动。

从上课出勤、考试成绩到日常交往，都在这张无形的网络监控之下。

这种监控达到了令人窒息的程度，甚至连他在学校食堂吃饭、在图书馆看书这样的日常行为，都会通过各种渠道传到父亲耳中。

这种无处不在的监视，让黄小海感觉自己仿佛生活在一个巨大的"监狱"里。

更让黄小海难以接受的是父亲对他社交生活的干预。

每当他有了交往密切的同学朋友时，如果父亲不喜欢这个人，就会通过各种方式进行阻挠。

特别是在感情问题上，父亲的干预更是达到了令人难以忍受的地步。

他不问儿子自己的择偶意愿，就把自己觉得不错的女学生一股脑塞给孩子，强迫他必须把人追回家结婚，在他越来越强的掌控欲下，黄小海觉得自己每一天都濒临窒息。

他最大的梦想就是赶紧逃离这个家，然后再也不回来。

脱离父母的掌控

1994年，在大学毕业之际，黄小海终于看到了摆脱父母控制的机会。

他瞒着父母，独自申请了北京一家研究所的工作，为了避免父亲再次干预他的人生选择，他选择了秘密行动。

为了确保计划能够顺利实施，黄小海做了周密的准备。

他提前一天收拾好行李，趁父母不备，悄悄离开了生活了二十多年的南京。

来到北京之后的他，第一次尝试到了自由的滋味，为了彻底摆脱父母的控制，黄小海辞去了研究所的工作，让他们彻底找不到自己。

之后，他彻底切断了与父母之间的所有联系渠道，包括电话、信件等一切可能的沟通方式。

通过这封信，他正式结束了与父母之间二十多年的关系。

坚决拒绝相见

在长达23年的分离期间，黄小海的父母从未放弃寻找儿子。

他们动用了所有可能的资源和关系网络，试图找到儿子的下落，但始终杳无音讯。

后来通过他的朋友，拿到了他正在用的手机号码，但是当他们拨过去之后，黄小海一听是他们的声音，毫不犹豫的挂断了。

之后再打，电话就变成了忙音。

为了能让儿子回心转意，年迈的刘雅琴开始学习使用手机，她艰难地学会了发送短信，经常给儿子的手机号码发送充满思念的信息。

然而，这些信息如同石沉大海，从未得到回应。

在北京的黄小海也选择了一条完全不同的人生道路。他从最基层做起，做过销售、开过出租车、当过保安，甚至做过体力劳动。

虽然拥有优秀的教育背景，但因为父母一直以来的干涉，他甚至连跟人沟通的能力都没有，但尽管如此，他还是为逃离那个家感到欣喜不已。

2017年，已经年迈的黄林森夫妇实在想念儿子，想要通过央视《等着我》节目寻找失联多年的黄小海。

在节目中，他们详细讲述了这个家庭的故事，表达了深深的悔意。

通过节目组的努力，确实找到了黄小海的下落，但他依然坚决拒绝与父母相见。

在节目中，黄林森夫妇做出了前所未有的忏悔。他们承认了自己教育方式的错误，表达了对过去严苛管教的懊悔。

为了表示诚意，他们甚至立下遗嘱，将自己走后的财产一分为二，一份给黄小海的姐姐，一份给儿子。

直到节目结束，黄小海也没有出现在现场。

反思

这个故事对家庭教育具有重要的警示意义。

教育不仅是传授知识和规范行为，更重要的是要尊重孩子的人格，维护他的尊严。

过度的控制和压制不仅无法达到预期的教育效果，反而会摧毁亲子关系的情感基础。

在教育过程中，父母需要学会放手，给予孩子成长和犯错的空间。

强制性的教育方式可能在短期内取得表面的效果，但长远来看，往往会带来难以预料的负面影响。

教育的本质应该是引导而非控制，是启发而非压制。

当教育变成了控制，当爱变成了束缚，家庭关系的破裂就成为了必然的结果。

参考信源：

央视寻亲栏目《等着我》：《20170709 两位退休高龄老教授 寻找离家23年的儿子》