在中国，有些称谓是带着浓重的历史烙印，老三届就是如此。它指中国文化大革命爆发时，在校的1966届、1967届、1968届三届初、高中学生。他们大都出生在新中国成立前后，当初、高中学业完成、或即将完成之时，文革开始，造成三届学生堆积在学校，在1968年，这些同年毕业的六届学生造成了巨大的就业危机。响应国家号召，许多人满怀激情当了知青，远离家乡，后来，这种以兵团、农场模式的上山下乡改变为以插队模式为主。我不是老三届，步他们后尘，我也去插队了。

上周，上老年大学，老师送我一本书，《琢磨：一个“老三届”的人生旅程》作者葛佳渝。很薄的书，很快看完了，才有了文章开头的关于老三届的话题。

作者，上海格致中学1966届初中毕业。本书回顾了作者这位老三届一生履历。将个人经历同时代的发展相结合，回顾了60多年来中国经历的发展以及在此背景下个人的成长过程，也真实地记录了作者的心路历程。

与同龄人相比，作者有着许多优势，因为是独子，父母关爱多，家境比较好，从小零用钱多，聪明又喜欢研究，动手能力强，善于分享，作为老三届的一员，大多上山下乡，但是他因为独子的身份而于1968年9月进入上海一家工厂工作。

当后来重视文凭的时候，历史的原因，不仅老三届，还有我们这些后来毕业的好多届毕业生的文凭是不被承认的，于是上夜校重新考取国家承认的文凭。有进取者，就像作者，继续深造，考取大学文凭，考取各类证书，以图更大的发展空间。作者的这些经历，我也感同身受， 一样经历过。

老三届的青少年阶段处在中国社会矛盾突出，党内斗争异常的历史阶段，也是新中国二十世纪罕见的阶级斗争暴风骤雨年代。历史给予这一代人艰苦的考验，也淬炼出无数担当历史重任的人才。

作者，曾担任上海机电表牌厂党支书、上海铜牌厂厂长，后进入浦发银行工作，退休后从事律师代理业务、开展义务社区法律服务工作，有着丰富的人生经历，表达了积极乐观的生活态度，发扬了积极的正能量，蕴含丰富的人生哲理，无疑是一本励志书。

​