“老师上课只是做题讲题，感觉就是对知识不太尊重。”
这是李同学在高考成果分享时说的话。当时她的高考分数刚出不久，数学考了137分，当年数学高考又难，她这个分数在文科生里是名列前茅，重本院校的录取通知书已是囊中之物。看完她的故事，你就明白她的意思，并对学生该不该“努力”有全新的认知。
在小学的时候，李同学思维比较灵活，成绩也很好，大家都很喜欢这个又优秀、又活泼开朗的小女孩。
可到了初中，李同学在学习上很快迎来落差——特别是数学。初中的数学难度开始增加，学校的进度又快，老师上课快速过完知识点，立刻就开始讲题。
学校课后作业非常多，但很多同学却还额外刷题加练。因为在他们看来，成绩不好就得刷题，刷多了，考试考到题目是做过的、会做的，分数就上去了。为了提高成绩，李同学也如法炮制，加入刷题大军。
可最后，李同学只能勉强考上普通高中。初中三年来，她不敢自称是最努力那个，但也已经非常努力了，这个成绩对她来说是个大打击。
没办法，只能找老师补课看看。在此机缘下，李同学来到了深本学习。
一开始李同学还有点是抵触的，因为她发现，在深本没有老师带着讲，都是自己看视频学，让她心里没有底；而学把题目做完后，又要把题目跟老师讲一遍，她又对此有些胆怯。
她的老师正是深本思维创始人、知名教育专家邹华权老师。邹老师对她说：“初中的时候，你被应试思维误导，刷题又苦又累，努力了结果也不好，你不想改变吗？”
李同学想了想自己的中考成绩，感觉很不是滋味，咬了牙说：“想。”
邹老师说：“现在我们学的是真知识，练真思维，你要自己跟着做一遍，再和我讲一遍，能讲明白用了什么知识，每步为什么，你才是真的懂了。明白吗？”
李同学点点头，似懂非懂。这天，她跟着深本的视频把知识重新学了一遍，她惊奇地发现，之前她一直以为懂的知识，其实是根本没懂，做题不过是照着老师讲的，依葫芦画瓢罢了。
李同学在高成果考分享会分享心得
做题的时候，李同学又发现，真正要会的，不是听老师讲，不是套题模仿，而是掌握方法，用知识思考解题、用知识做推理，掌握这个方法，原来做题解题可以这么轻松！和邹老师讲题目的时候，她都有些激动。
邹老师点点头，给她指出来一些不足后，说：“不错，你今天表现很好。今天的课就到这里，你可以回去了。”
李同学小心翼翼地问：“没有作业吗？”
邹老师说：“题做多了反而会变傻。你要改变，就要相信深本方法。”
此后在深本都是如此，把学习的重点放在对知识、方法的感悟上，学完了就到老师跟前讲一遍，把答案的道理讲清楚。李同学明显感觉做起题来也不吃力了，看到题目就会做，而且能做对。
此时回到学校，看到老师在课堂上草草过掉知识点，开始讲题时，李同学就会感受到明显的落差——这样的讲课，句句不离考试，根本不管台下学生到底懂没懂，既不尊重知识，也不尊重讲台下懵懂求学的学子。
李同学在高成果考分享会分享心得
看着身边同学每天都在题海中，做完作业做教辅，李同学仿佛看到了从前的自己，好像每天都很累，却不知道在累什么，对结果也没底，只是大家都说吃苦了就会有结果，所以继续苦苦刷题记背。
现在的她学了深本方法，她的观念改变了：方法第一，努力第二！方法不对，努力了也是白费，而方法对了，反而有了努力的理由，不努力也不行——这个努力当然不是盲目吃苦，而是坚定地朝着自己的目标，坚持不懈地前进。
因此，她选择了自己喜欢的文科，因此留给数学的时间就更少了，在别的同学眼里，她似乎完全不刷题，但数学成绩很好，真是奇怪。
大家以为她本来就聪明，但其实她在初中也是年级垫底；同学又问她有什么诀窍，她把深本的方法说了说，但同学都是不得要领，或者觉得看知识点没用，最后还是回去刷题。
李同学坚持深本方法，高中三年里基本没有刷题，最后在高考题目难的情况下，还拿下了数学137分的好成绩，如愿以偿进入自己心仪的大学。
为什么大量刷题，吃苦却不讨好？而李同学学了深本方法，不刷题反而能成绩好？
大量刷题本质是应付考试。为了快速拿高分，老师只在课上讲例题，让学生套题模仿，学生被动听。学生解题不是靠自己想出来的，是靠以前做过、老师见过的记忆来解题。
题目千千万，真的能把全部题目做一遍是不现实的，多数学生还是记不住、或者记忆混乱，所以大量刷题记背的人，大多学不好，还容易练坏思维。
而深本方法，则是以培养学生思维能力为主，是练能力，不是靠记忆。学生用深本方法，遇到题目就联系知识点、用逻辑推理，每个步骤都有道理、有依据，最后答案肯定对。
每个题目所需的逻辑和依据不同，但可以用同一个方法破解，所以不用刷题也能学好。因为每天都在练思维，所以，学习深本的学生都是越学越聪明，练就好思维能力相伴一生。
应试教育是不符合教育规律的，所以孩子按应试的思维学习会很痛苦，且没有结果；而学习深本方法的素质教育，则符合教育的规律，所以任何人都可以通过学习深本科学方法，摆脱痛苦，练好能力，拿好成绩。
若想学习深本科学方法，可通过深本思维创始人邹华权老师的著作《深本思维·数学的本质》，对深本思维有进一步了解，或跟着书上的实例实战、感悟；或可以自主学习视频课程、参与线下课程，获得更深入的体验。
