最近福州因为受新冠疫情的影响，全市改为线上学习，我家孩子也不例外，这几天都在线上上直播课。在直播课上，如果老师讲课有激情，学生听课有动力，这样的课堂效果自然是理想的。

在当下尚未完全战胜新冠疫情的情况下，师生上网课已经成为一种常见的教学方式，理应和线下上课一样要保证正常的课堂秩序和课堂效果。

可就在这两天，一则令人痛心的悲剧——“河南女教师上网课后离世，疑因直播课遭入侵网暴”事件冲上了热搜榜，引发了无数网友的愤慨。

我把这件事情简单地捋一捋：根据不幸离世女教师的女儿的陈述，这件事情发生在10月28日这天，但在此之前，新郑三中的多位老师反映，其实从10月中旬起，老师在上直播课时，就经常发现在会议间里出现陌生人，他们进来之后并不是好好上课，而是故意且毫无征兆地用污言秽语故意扰乱课堂秩序，侵扰直播课的正常进行。

教历史课的刘老师也不幸遇到了这种情况，用刘老师女儿的话说，从10月初，逼死妈妈的暴力其实就已经开始了，只不过在10月28日的晚上，那些施暴者更加变本加厉。

在28日这天晚上，刘老师正讲课时，突然莫名其妙地出现了一段音乐打断了她的声音，而后课件被人替换成了一个白色面板，上面写着“你瞅啥？我是梦泪。感谢发来的会议号。”

这时，刘老师还不知道这群人是故意的，只是询问道：“这个是谁？页面蹦出来了，一直有声音。”

但那几个陌生人不仅轮流进入会议间里播放刺耳的音乐，随意地切换着共享屏幕，打出各种莫名奇妙的字幕，直播玩手机游戏......叫骂、放哀乐、在共享屏幕上乱写乱画、不停用言语辱骂或骚扰老师，不断地切换老师的课件，甚至连完整的话都不让刘老师说。

刘老师再三劝阻想要维持课堂纪律，但这群人更是变本加厉。用我们能想到的所有最无耻、最下贱的方式在直播课堂上肆意妄为。

本应是严肃活泼的直播课堂，硬生生地被这群人搞成了菜市场。

更过分的是，这群无耻之徒，还当着正上直播课的学生的面，疯狂地用最恶俗的脏话来辱骂老师。

有学生实在是看不下去了，想请刘老师把主持权转给他，由他将这群作恶者踢出去，然而这又招来了作恶者们的各种不堪入耳的粗口。

遗憾的是，刘老师由于对该直播软件的操作似乎不大熟练，最后只能情绪激动地退出了那场直播课。

在结束直播课堂后，刘老师再也没有出现下一节的直播课上，学生们没有得到回应，还都以为刘老师“生气了”“失踪了”。

但真相是，在这次事件发生后，独自在家的她心梗发作，不幸过世。

谁也没有想到，刘老师的这一走，竟然就成了她和讲台、和学生们的永别。

真的难以想象这么恶劣的事情竟然在我们眼皮底下发生，我可以说是出离愤怒。

在刘老师教过的学生的回忆中，她一直是一位尽职尽责又温柔的好老师。

到底是谁把刘老师推向了绝路？

我们不难想象，当一个兢兢业业的老师想认真给学生上好直播课的时候，却受到擅自闯进直播课堂的一群痞子的干扰和羞辱，而且是在众目睽睽之下、在学生们的面前，那种人格被侮辱、直播课被严重干扰心血付之东流的愤怒、无法制止作恶者们的绝望，各种负面情绪交织在一起，该有多强大的心脏才能承受啊！

有熟悉网络的业内人士猜测，这是“网课爆破手”们在故意破坏课堂秩序。

这些所谓的“网课爆破手”最可恶之处，就是他们完全漠视法律、法规、伦理、道德，会公然在网课上肆无忌惮地宣泄、刷存在感、用最恶毒低俗的语言侮辱和人身攻击正上课的老师，让老师无法把课上下去。

“网课爆破手”们只在意自己玩得爽，也乐意看老师拿自己没办法的窘迫样子，这群人根本就无视师生们的正当权益有没有被侵犯。

覆巢之下，焉有完卵。上课老师的利益被损害了，还连带着损害了想认真上好课的学生们的利益。这种卑劣的举动除了对上课的老师造成伤害之外，其实也伤害了正在上课的学生，原因很简单，一堂好好的直播课变成了喧嚣的菜市场，学生还能从课上学到东西吗？

不过，有一些人不免提出疑问：本应是对内的直播课会议号，为什么会有陌生人闯进课堂？

按照常理，这些直播课的会议号一般不会对外公开，都是对内的，并且很多还设置密码。换句话说，也只有上直播课的老师本人和要上课的学生才会知道。

但从这件事情的来龙去脉来看，我们不难看出，这大概率是内部某个不想学习的学生，故意把本是内部使用的会议号恶意告知给了其他别有用心之人，导致好好的网课被干扰和冲击。当然，目前网警还在调查中，一切以警方公告为准。

这些专以公然扰乱网课的黑客们，手段非常卑劣，目的非常龌龊，就是不想让更多的同学能好好上直播课。

针对这些非法行为，熟悉网络操作的年轻老师还能应对，但对年纪稍大一点的老师来说，就有点力不从心的感觉了。

以这起悲剧为例，这名女教师在直播课时受到严重干扰时，也曾努力去制止，在学生出面想要主持权驱赶作恶者的时候，由于老师对软件操作不熟练，努力尝试了几次，都没能成功地把主持权转移给好心的学生。只能任由那帮人在直播课堂上胡作非为而毫无办法。

这群作恶者几乎都是未成年人，在本该努力读书的年龄，却成了不折不扣的网暴分子，还想把其他同龄人也一起拉进深渊。

透过这起悲剧事件的背后，我们也要去反思这起悲剧的源头。

我们不妨换种思维角度去看待这件事：施暴者固然是那些未成年人，但作为那些未成年人的监护者，难道就没有一丝丝的教育和引导的责任吗？

为人父母者，在努力保护自己孩子免受他人伤害的同时，也有义务去教会孩子——不要去做破坏课堂秩序的“施暴者”，否则就是失职。

从更深层次来看，想要真正整治这种恶劣行为，就要严惩和教育手段并用。我有以下四个思考，姑且也算是建议吧：

第一，对此类破坏正常教学的行为不能放任不管，而要进行严厉打击，让作恶者为自己的行为付出应有的代价；

第二，对平时疏于孩子教育的、失职的监护人也要有相应的惩戒措施；

第三，网课平台在技术上要有相应的防范和应对措施；

第四，学校在开设网课之前，要对不熟悉网课操作的老师统一进行培训，提高应对网课上突发状况的能力。

让人欣慰的是，这起悲剧事件已经引起了相关部门的注意，目前，新郑市教育局已经发布公告。同时，针对网传刘老师遭网暴离世事件，当地警方已立案侦查。

期待“作恶者”们被严惩，愿这起悲剧不再发生，也愿师生们今后都能安安心心地上好每一堂直播课。