随着科技的不断进步，数字化与智能化已成为现代农林业发展的重要趋势。特别是在农林生物学领域，标准地调查虚拟仿真为数智化教学转型与提升新质生产力提供了强有力的支持。

北京欧倍尔标准地调查虚拟仿真

进入软件后，可以自由选择、切换人物角色，接下来进入实验场景，首先进行境界测量准备，按照GPS到达样地目标点，出发前可以学习仰角、俯角、调平等相关知识点。到达样地目标点后，进行架设三脚架、打桩操作，过程中可以切换角色，共同完成实验目标，接下来继续组装罗盘仪、安平罗盘仪、在正东方向初步选取角2、将标杆转移到预定边长位置、通过望远镜指挥移动标杆、观察坡角度并计算、根据破角度计算重新立杆、打桩、拉线、搬站到角2处，罗盘仪重新调平、在正北方向上选择角3、转移标杆到目标位置、通过望远镜指挥移动标杆、观察坡角度并计算、根据破角度计算重新立杆、打桩、拉线、搬站到角3处，罗盘仪重新调平、在正西方向上选取角4、转移标杆到目标位置、通过望远镜指挥移动标杆、观察坡角度并计算、根据破角度计算重新立杆、打桩、拉线、搬站到角4处，罗盘仪重新调平、在正南方向上选取角5、转移标杆到目标位置、通过望远镜指挥移动标杆、观察坡角度并计算、根据破角度计算重新立杆、打桩、拉线、测量闭合差、每木检尺、测量第一棵树树高、点击测高器、观察树干、观察树尖、测量，任务结束。

标准地调查虚拟仿真，将传统实验与数智化教学结合起来，推动农林生物学的深入发展。这种教学方式不仅解决了传统教学中实地场景的限制，还为学生提供了一个安全的、不受其他因素干扰的实验环境。

标准地调查虚拟仿真为数智化农林生物学的赋能开辟了新路径，并在提升新质生产力方面发挥了显著作用。未来，随着相关技术的不断进步，农林生物学将迎来更加光明的发展前景。