“我们能叫您小美老师吗？青岛美不美，大海大不大？”
刚到宁夏支教地，这里的孩子们眨巴着眼睛，很是兴奋，围着我这个来自沿海大城市的老师问这问那。此情此景，我的心里却是酸酸的，这里的孩子大多都没走出过村子，他们对外面的世界充满了好奇和向往，于是，我暗下决定，要做孩子们的“眼睛”，让他们心有所向，一往无前……虽然，我支教的时间只有短短一年，就漫漫人生而言，不过是转瞬而逝，但是一年却足够在一个孩子心里埋下一颗奋斗的种子。而这颗种子，也许就会在未来的某天长成参天大树。
（为孩子们编排校园音乐节）01我叫李美静，2001年出生于山东青岛一个军人家庭。家人从小就为我树立自立自强的观念，并帮助我用各种才艺、技能不断提升自己。初二时，我非常幸运地遇到了一位循循善诱、善于鼓励学生的英语老师。因为她，原本英语不太好的我，竟变成了一个英语中考满分的学生。不得不说，她的出现，改变了我的人生。也是因为这一路走来，遇到的恩师、优师，让我知道，一位优秀的老师对于一个正值青春期的孩子有多么重要。这也让我萌发了“教师梦”，对我后来去到宁夏，站上三尺讲台产生了深远影响。
（代表西部计划志愿者致辞）上大学后，我积极参加支教活动。大二时，正值学校建校70周年，我带领88名学生排演大型音诗画节目《向母校报告》，其中有一句话在我心里扎根发芽，“我们是研究生支教团，用一年不长的时间，做一件终生难忘的事”。自此，我开始了解什么是研究生支教团，身上肩负的责任和使命又是什么。带着对研究生支教团的向往，我如愿成为了一名研究生。有一天，正巧看到支教团在招募，心里想着与研支团的缘分终于来了，立马就报了名。在层层选拔、考核后，我正式成为研究生支教团中的一员。那一刻，我的心里充满了自豪！
（我结合专业课弘扬传统文化）2023年7月，耳机里循环播放着西部计划主题曲《到西部去》，我和队友们一路向西，从青岛前往此次支教的目的地——宁夏回族自治区银川市兴庆区月牙湖教育集团一中分校。跨越几千公里，不管是身体上，还是心理上，对我来说，都是不小的挑战。与家乡青岛相比，这里的气候要干燥、炎热很多。而且，由于海拔的差异，我的身体上也出现了大大小小的不适反应。但我更深知，摆在面前最大的困难是争取家长的信任。我们这一代00后老师，其实更懂得如何面对学生的心理变化，也更懂得如何激发孩子的兴趣，尊重他们的人格。
（给孩子开展美育活动）和孩子们的第一堂课，是在好奇声中开始的。由于他们大多从小就没出过村子，当得知我来自于沿海大城市的时候，立马把我团团围住，争先恐后地问这问那，“我们能叫您小美老师吗？”“青岛美不美，大海大不大？”……对于外面的世界，他们充满着太多的好奇与渴望。那一双双眼睛望着我，忽闪忽闪，像极了夜空中明亮的星星！那一刻，深深触动了我，也让我在心底暗暗下了决定，一定要成为孩子们的“眼睛”，让他们心有所向，一往无前！
（去学生家里家访，和家长、孩子谈心）通过了解，我得知这里的很多孩子，由于家庭破碎的原因，从小就缺乏关爱，内心充满了脆弱和自卑，口是心非也便成为了他们的保护色。其实，在叛逆的外表下，他们是非常渴望得到认可和肯定的。我便和团队常常去学生家里家访，和家长、孩子谈心，也用“小纸条”、“师生下午茶”、“心愿便利贴”等方式，架起和孩子沟通的桥梁，并多多鼓励孩子，放大他们身上那些看似不足为奇的各种小优点。为了更好地激励大家，我还自费购买了篮球、吉他、英语随身听、习题册等作为礼物，用于奖励在学习上有进步的孩子。让孩子们通过设立目标—完成目标—满足心愿，来明确努力的方向，提升学科能力。
（自费为孩子买礼物，帮助孩子完成心愿）就这样，在不知不觉中，我能感觉到，孩子们变得更积极主动了，班级的学习氛围更好了，凝聚力也变强了。02特别值得一提的是，就连那些曾经对老师横眉冷对的叛逆学生也发生了转变，每天认真听讲、认真写作业，并且还会利用休息时间和我交流探讨学习问题。尽管学习成绩并不见得优秀，但品行上较于之前已经有了很大改观。对于特殊学生的教育，我始终觉得，他也许不能成为一名好学生，但一定能是一个好孩子。每个孩子的花期不同，晚开的花未必不绚烂。作为老师能做的，就是用心浇灌成长，用爱耐心等待。
（为患有小儿麻痹症的特殊学生送教上门）当时，我主要负责教授七年级两个班的英语。经过一段时间的努力，这两个班级的学科成绩明显上升，且越发稳定，分别位列第一名和第二名。而除了七年级的教学，我还为八、九年级开设了“只要你想，110+不是梦”的英语专项提分课。在教学任务的基础上，我还担任学校团委副书记，负责开展各项思想引领、文体美育、演练演习等活动，同时指导学校学生会广播站社团。另外，我主动请缨，加入到了当地青年志愿者突击队当中。身体上的辛苦在所难免，但内心是十分充实的。“你只是来一年，这样耗财耗力，值得吗？”有人这样问我。
（开设英语提分课）而我想说，还有什么，比投资祖国的未来更值得的事呢？我希望，用这一年的时间，能为孩子们撑起一把伞，让他们学会受益终身的学习方法，养成良好的学习习惯，少走弯路。我也想用自己的实际行动来证明，00后也是能有所作为的！在一次家长会中，当来自不同民族、不同社会阅历的“长辈们”看到我这个年轻老师站在讲台上时，纷纷发出质疑的目光，好像在说“她那么年轻，能行吗？”而我，不理会这些，只是有条不紊地用生动的例子和抗打的成绩，向家长们分析汇报孩子们的学习情况。
（家长会后，家长们纷纷向我请教如何让孩子爱上学习等问题）“从未见过您这样以身说法、句句说到点子上的老师”“您为什么就教一年啊，您走了孩子们怎么办”“年轻有为，我们没有文化，孩子遇到您真是幸运”……就这样，家长们的态度由一开始的质疑，到会后的啧啧称赞，并蜂拥而至地来到办公室，向我请教怎样让孩子爱上英语等问题。这一场家长会，也从预期的两小时不得不延长到了四小时。我知道，关于家长会，很多孩子的内心是害怕的，但我想说，家长会不应该成为批斗会。我的家长会是希望能让每个家长都静下心来，多多了解孩子，理解孩子，也反思自己的教育方式。只有这样，才能让家校共育更加顺畅，也更利于孩子的成长。最让我难忘的还是和孩子们在一起的时光。忘不了，和孩子们一起欢度圣诞节的情景；忘不了，孩子们精心为我准备的生日惊喜；更忘不了，孩子们笔下的那个小美老师……
（孩子们为我准备的生日礼物）03有次，作文题目是《我最敬佩的人》，没想到，好多孩子竟然都在作文中写到了我。“我本是一个英语不好，不喜欢英语这项学科的人，但是因为小美老师，让我对英语提起了兴趣”“小美老师不但美丽，还有一手好的教育方法：这就使同学都对她充满敬意”……还有一次的作文，是写《**的二三事》，好多孩子又写到了我。“凡是同小美老师交往的，无不为她的风趣幽默和笑声感染”“小美老师用她的耐心和幽默给我们带来快乐，她就像一束光，照亮了我们的学习生活”……当我一字一句看着孩子们的作文，泪水不禁模糊了双眼，内心百感交集。那些我以为再普通不过的点点滴滴，竟然被孩子们记得清清楚楚。我知道老师的重要性，但却不曾想到一名老师对学生的影响会是如此深远。
（与孩子们一起过节）而更让我泪流满面的是，在一次让大家写“目标心愿卡”时，竟然有很大一部分同学的心愿都是“小美老师，再教我们三年吧”“小美老师，能不能不要走！”……转眼间，一年的支教旅途已悄然结束，离别的日子还是来了。纵然彼此心中有再多的不舍，也必须挥一挥手说声“再见”，然后转身步入人生的下一个阶段，开启人生新的篇章。
（临走前与孩子们合照）而未来不管如何，这一年的时光，都终将会成为我们记忆中的珍藏。跨越几千公里，我为孩子们带去了知识，也被他们的纯真质朴所感染。无论重选多少次，我想，我都会选择踏入宁夏这片热土，选择与这些孩子们相遇。我知道，这是一场双向奔赴的爱……前段时间，已回到青岛的我，忽然收到了几封匿名信件。拆开一看，都是宁夏孩子们寄来的。在信中，他们回忆起曾经上课时的情景，也述说着对我的思念，以及对未来的憧憬和向往……一时间，支教时的画面又像放电影般涌上心头，再一次，让我湿了眼……
