当您知道字母A有表示“尖”、“尖的”、“尖状物”等含有“尖”之意的含义时，我们再看“角、角度Angle ”、“脚踝、踝Ankle”、“锚Anchor”、“箭Arrow”这些事物所对应的单词时，大家会发现这些事物所对应的单词中都有字母A，这不是偶然！这背后有着惊人的秘密！大家一定要认真阅读后面内容，如果您认真阅读了，那么英语这扇大门的正确学习方式就向您打开了，您再也不用死记硬背英语了！

字母A为什么会有“尖”、“尖的”、“尖状物”等含义的呢？这要追究到远古西方人类表示事物的方式，其实他们的方式和我东方也类似，就是观察到事物是什么样子，然后用简笔画的方式画出来进行形象地表达一些事物！远古西方先祖想表达尖角状的事物.他们根据尖角状的事物特征画出了

这样的符号来表达尖角状!除此之外远古西方祖先还通过临摹牛头的样子，简笔画画了这样的符号

进行表示一个牛头!远古西方先祖看到他们欧洲中南部的阿尔卑斯山非常高，于是用这个符号

来表达高耸的山!

西方古人开始真正创造文字时,对先祖们留下的这样的象形符号进行进一步归纳总结,最终将

这些符号用今天的大写字母A一个字母来表达,从此字母A就诞生了。那么字母A自然就会有这些符号的本身象形含义。西方古人又在这些象形含义的基础上进一步进行思考，延伸出更多含义，以此来满足自己创造单词。如：字母A表示了高耸的山，西方古人根据高耸的山的“高高的”的特点，进一步引申出字母A可以表示“高”“高的”的等含义。

从这里我们不难发现，英语的26个字母都有自己的含义，单词就是用这些含义形象的进行描绘这些事物的特征！并且这些字母组成的单词其实就是一句话！

当我说了这样一句话“用直的东西或直线物，像尖角一样连接成一个开口状”，大家可能已经意识到我说的就是“角、角度”这个事物！因为我们在人类社会上通过学习或观察发现一个角度或角，是用两条直线物或两个直的东西连接成像字母A的尖角状，并且这个尖角状是开了一个大口，因此西方古人首先写出表示“像、尖角状”的字母A，然后写出表示“连接”的“n”，然后写出表示“开大口”的g，这样单词的核心已经创造出来了，但是不特别准确！因此用表示“直的东西或直线物”的“le”给进行补充完善一下！这样无论是哪位神仙也不敢说这不是“角、角度”！当然大家也可以从单词创造过程中看到语法形成的雏形！大家可以详细看看我们的解说图：

一个单词学完，大家一定对26个字母是有自己的含义的！字母组成的单词是一句话，这句话就是这个事物的特征！只要大家见过这个事物，并且阅读过我们写好的单词解说，您会发现这个单词您将一辈子不会忘记！当然我现在还没有给你讲n的含义、g的含义、l的含义、e的含义！如果讲过您突然间会觉得单词记忆太简单了！根本不需要死记硬背！

“脚踝、踝Ankle”大家可能已经发现了与“角度Angle”只相差了一个字母！在这里大家一定要问，为什么？凭什么“脚踝、踝Ankle”与“角度Angle”只相差了一个字母？其实“脚踝、踝Ankle”这个单词是基于“Angle [ˈæŋɡl]n.角、角度”这个单词创造出来的。这是因为西方古人通过观察发现“脚踝”这个部位像一个角，并且是一个可以张合的角，因此在Angle [ˈæŋɡl]n.角的基础上将字母g改变为具有张合之意的字母k。详细解说图如下：

“Anchor [ˈæŋkə]n.锚”是将Angle 进行截取，截取最核心部分an，进行表示“角”，然后用ch表示“牢牢地抓”进行补充说明是一个怎么样的角，最后加一个or来表示这个角是个物（东西），为什么可以这样写？是因为大家都知道“锚”是“能够牢牢地抓的角状物”！从这里我们明白，只要是一个大脑正常的人类，一定没有人敢否定，英语单词创造背后是有自己的逻辑思维的！

如果我们通过阅读别人写好的东西就可以掌握背后的这样的思维，您觉得记单词能不快吗？能不牢吗？何况我们还有“见词能读”让大家看到单词就能发音进行配合！看完文章后，您还不进行点赞、转发！我觉得我们中国没救了！好好在英美给大家挖下的坑里待着吧！英美给台湾的“自然拼读”大家都奉为如学英语的好帮手，家家户户都在学习，大家不知道的是，那是他们阉割过的产品，只能有80%单词能用，并且是简单一点的单词能用！你想想他们会掏心掏肺把他们的秘密告诉世人吗？他们最渴望的就是中国人累死在英语上，数学、物理、化学不要深入研究，他们好继续统治这个世界！不说了，说了也有些人也叫不醒！大家认真看看下面的解说图：

arrow [ˈærəu] （1）名n.箭；箭头

arm [a:m] （1）名n.武器；军种； 手臂；胳膊；扶手；袖子

（2）动v.以武器装备；装备；武装

army [ ˈa:mi] （1）名n.军队

aim [eim] （1）动v.瞄准

（2）名n.目标

armed [ɑːmd] （1）形adj.带武器的、有装备的

alarm [əˈlɑːm] （1）动v.报警

（2）名n.警报器、闹铃

disarm [dɪsˈɑːm] （1）动v.解除武装、裁军

这些单词是应该一下子记住的单词，大家可以详细看看他们之间的关系，我们下篇文章来介绍他们之间的关系！

通过解说图大家应该可以看到，只要大家从单词底层逻辑角度去学的，大家这辈子就不会忘记“angle”这个单词，更不会忘记“ankle”、“anchor”这两个单词！大家一定要避开以前大家学单词的弊端。不然单词越学越难！而掌握了英语底层逻辑后，按照我解说的方式去学，是越学越简单。

高考4500个单词，只需要80个小时就可以完全掌握，大家可以计算一下自己按照死记硬背的方式需要多少时间才能记住？现实告诉大家，有的人一辈子也记不住！

感谢您能够阅读到这里，凡是能看到这里的人，首先是一种认真的人，能够管理自我的人！祖国的未来应该属于你们。大家多多点赞、转发一定要让更多一线英语老师看到，从而改变我们整个祖国的现状。