学霸与普通学生的差距，除了课堂的听课效率，如何做作业也是一个极其重要的因素，老师和老师的差距同样如此。

写作业越认真的孩子，检查作业越自习，对于不做作业管理越严格的老师，就会更好吗？

事实可能恰恰相反！

对于作业不认真的态度，会发现典型的两类学生，一类固然是不想学不愿意学习的孩子，另一类反而是学习很好的孩子。而不怎么严格管理作业的老师，同样也是两个极端，一类是教不好很佛系老师，另一类则是看似不投入，但班级中思维活跃的孩子很多。

很多学霸不写作业，不是不愿意学习，而是老师的作业对其并不具备提升的作用（不是老师作业不好，而是老师的作业做不到对每个孩子都有针对性），远在自己能力以下的作业（大多数）往往直接应付，会做但不熟悉的作业栓带做一做，少数有价值的题目，仔细做认真做，边投入大量时间进行思考串联知识点。

多余的时间他们会自己做一些认为有提升价值的题目，学习时间不是最长，但更注重学习过程中能够带来的提升。

相反一些很认真细致的学生，会做的题目慢慢做，然后可提升的题目也是花费同样多的时间，没有充足时间思考应付了事，始终会做一个较低层级的水平彷徨。

同样的情况，一些看似敬业的老师，布置大量的作业使得孩子疲于应付，没有时间进行思考，还占用了其他学科的学习时间。相反一些真正的优秀老师，往往作业是弹性的，有一定的分层性，然学生自主选择。