2024年9月10日是我国第40个教师节。教师节的主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。教育部将推动出台弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设有关政策文件，组织开展全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励，推出一揽子尊师惠师举措。如开展“时代楷模”、全国教书育人楷模和最美教师选树宣传活动，以及“城市亮灯”感念师恩尊师活动、教师风采短视频和“感人瞬间”微视频展播活动等。

根据通知要求，各地各校要在节庆活动中突出师德师风第一标准，通过组织推荐全国模范教师、全国优秀教师和评选表彰本地本校优秀教师，加大优秀教师典型选树和先进事迹的挖掘宣传力度，让身边的教师典型带动感召更多的教师见贤思齐。（来源于网络）

什么是教育家精神？教育家精神是一种崇高而多元的精神特质集合。它蕴含着对教育事业的无限热爱和执着追求，教育家们将教育视为自己的使命，全身心地投入其中，不计较个人得失，只为了培养出一代又一代有理想、有道德、有知识、有能力的人才。他们具有敏锐的洞察力，能够准确把握时代发展的脉搏和教育改革的方向，不断创新教育理念和方法，以适应社会的变化和学生的需求。教育家精神还体现在对学生的关爱和尊重上，他们把每一个学生都视为独特的个体，因材施教，激发学生的潜能，帮助他们树立自信，实现自我价值。同时，教育家具备坚定的信念和毅力，在面对困难和挑战时，不屈不挠，勇于探索，为教育事业的发展开辟新的道路。

为什么要弘扬教育家精神？

第一、弘扬教育家精神是新时代对教师的要求。新时代要引导广大教师在推进中国式教育现代化进程中，涵养精神动力，自觉积极地响应党和国家的战略要求，为推进强国建设、民族复兴而奋斗、而奉献。

第二、是建设教育强国的必然要求。教育兴则国家兴，教育强则国家强。教师是教育的第一资源，大力弘扬教育家精神，用教育家精神引导和激励广大教师，推动教育家精神在教育界形成广泛认同，成为共同遵循的价值追求，对实现科教兴国和人才强国，推动教育强国建设有着重要作用。

第三、是加快教育高质量发展的迫切需要。弘扬教育家精神，是推动教育变革和创新，加快教育高质量发展的迫切需要。教师队伍作为推动教育变革和创新的中坚力量，弘扬教育家精神，将其与教育改革工作相结合，用其打造高素质专业化创新型教师队伍，是推进高素质专业化创新型教师队伍建设的行动指南，也是提升教育高质量发展、推进教育现代化、加快建设教育强国的必然要求。

第四、是落实立德树人根本任务的重要途径。立德树人是教育的根本任务，教育的关键在教师。教育家精神的提出，为广大教师提供了新时代教育工作者应具备的精神品质范本，弘扬教育家精神，引领新时代教师追求教育家精神、根植教育家情怀，持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第五、有助于丰富和发展中国共产党人的精神谱系。教育家精神不仅是我国教育工作者在长期育人实践活动中形成的宝贵精神财富，也是新时代对教育家品质的凝练升华。

新时代，如何弘扬教育家精神？

强化精神引领。教育家精神不是空中楼阁，更多的是通过精神引领，带动广大教师躬耕于教育行业，为培养社会主义合格的建设者和接班人做出贡献。

学习榜样示范。上海市中小学、幼儿园开展“践行教育家精神，做于漪式好老师”系列活动，以阅读于漪教育教学著作、学习于漪教育教学思想为重点，大力开发相关培训资源，纳入教师“全链条”培养培训，强化宣传。

开展专题讲座。通过专题讲座，解读“教育家精神”的内涵，从政治站位、人格修养、专业标准、科学态度、职业道德和人生境界等方面进行分析，勉励广大教师弘扬教育家精神，引领学生成长。

提升自身素养。坚定理想信念 ，教育者要提高政治站位，坚定从教报国的政治立场，把爱国之情、报国之志融入日常教育工作中。

注重育人素养。 从“言为士则、行为世范”的道德情操，“启智润心、因材施教的育人智慧”，“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”，“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”四个维度提升育人素养。

涵养精神境界。 要充分继承和发扬中国知识分子胸怀天下的优良传统，秉持开放包容的心态，积极参与国际交流、合作。

加强实践行动。 一方面要提高政治觉悟，心怀“国之大者”；另一方面，要躬身教育实践，潜心育人，甘于奉献。

总之，教育家精神是一种无私奉献、勇于创新、关爱学生、坚守信念的伟大精神力量。你对教育家精神有更深的理解吗？请把你的理解写在评论区。