中国的教育，无论是中考还是高考，从某种角度而言，就是一个残酷的淘汰机制。

如果你注意观察，就会发现，在小学和初中阶段，学习成绩优秀的，女生的数量往往多于男生。

而到了高中阶段，学习成绩优秀的，尤其是理科，男生的数量往往要多于女生。

这也就难怪，为什么初中家长中，男生家长往往比女生更焦虑。到了高中阶段，女生家长却比男生家长更焦虑。

其实这中间存在一个残酷的“淘汰定律”：初中英语，淘汰一批不愿背记的男生；高中数学，则淘汰一批逻辑思维欠缺的女生。

初中的学习难度其实并不大，无论是语数外，还是物化生和道法，其实背诵和记忆的内容相对更多一些，文科味更浓些。

相对而言，男生要比女生更懒一些，懒得记、懒得背。

所以就会发生这样一种现象，有部分初中男生偏科很严重，数理化的学习成绩很不错，但英语却严重拉了后腿。女生能考118分（满分120）的高分，他却只能考30、40分，就这一门课差距就无法弥补。

加之初中数理化难度并不大，要想在数理化上和女生拉开差距，却很不容易。

有专家以英语为例，经过研究发现，初中女生成绩之所以比男生好，主要有以下原因：

首先，是生理因素。

青春期的生长发育，对男生的记忆力影响比女生大。女生在记单词、语法规则等方面可能具有一定优势，这对于英语学习至关重要。

其次，是非智力因素。

在学习态度方面，女生的学习态度往往比男生更端正，更愿意在英语学习上花时间和精力。相对于男生，女生会更认真地完成作业，主动进行课外阅读等。

在学习动机方面。女生心理成熟得比男生要早1-2年，学习的动机更明确，比如为了取得好成绩等。相对而言，男生更贪玩，更马虎，学习的动机也不够强烈。

性格特点方面。女生相对男生更细心，也更有耐心。在英语学习中，对于英语单词的拼写背记、语法的正确使用等细节的把握可能更好。而男生相对更粗心大意。

初中英语考察的是学生的背记功夫，如果你不愿意背记，那么英语是肯定学不好的。同样，其它需要背记的语文、道法等，也不可能学得好。

在中考中，那些平时懒于背诵和记忆的男生，就会被残酷淘汰。

经过中考这场孩子人生中的第一场淘汰赛，能升入高中的都是优胜者。

无论是男生还是女生，又将在同一起跑线上比赛。

对于女生而言，如果仅靠背记功夫，再想和男生在成绩上拉开差距，也基本是不可能的。

在这个阶段，更大的考验则是数学，数学考验的重点是逻辑思维和空间想象。

数学又被称为理科之母。孩子要想学好高中物理和化学，必须具有坚实的数学基础。

北京人大附中的金牌数学老师王金战曾经说过：“数学就考三基、四能。”

所谓“三基”，就是数学基础知识、基本能力、基本方法。

所谓“四能”，就是孩子的计算能力、逻辑思维能力、应用能力和空间想象能力。

高考数学满分150分，与语文、英语并列，超过其他科目50分。高考中，无论你是报文科还是理科，数学都是必选项，无法回避。

高中数学的知识点多、内容量大，主要有：不等式、二次函数、三角函数、立体几何、解析几何、概率等等。

其中的函数（含导数）、解析几何则是难上加难。

高中数学的复杂度和难度方面，要远超初中，难度上了几个数量级。

在初中时，女生可能还能听得懂大部分内容，做对大部分题。

进入高中后，相对于男生，女生的逻辑思维和空间想象力偏弱，很多女生学数学，很可能就像听天书，连听都听不懂。

20多年前，我高考时就听过这样一个真人真事，我们市高考复读班有个女生，复读了5、6年，高考英语能考97分（满分100），但数学总是只能考20、30分。听到这，是不是感到很心酸？

无论是中考还是高考的“淘汰定律”，从不同的学习阶段，不同学科的学习过程中，逐渐筛选着不同学习水平的学生。

中考、高考其实从来不是“一锤定音”，这期间的2次关键性淘汰，早已让考试结果有迹可循。

所以无论是学生还是家长，一定要注意这些“转折点”，特别是自身不擅长的学科，最好是能未雨绸缪，提前进行预习和针对性的补弱，争取能成为最后的优胜者。

教育是件善事。本人所写的内容哪怕对天下父母和孩子有一点点帮助，我感觉就是对我劳动的充分肯定。真心希望天下孩子都能成为对国家、对社会的有用之才！

声明：部分内容和图片来自网络，侵删。

作者已签约“今日头条维权助手”，敬请读者不要抄袭和搬运，否则将会发起全网维权！

最后，这期关于这期话题，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享。