北京市丰台区建华学校中学部自然-社会空间课程课题汇报
春山可望，泥融沙暖，我们漫步在徽州，欣赏，聆听，体验，感受古城的魅力。
夏日初浅，绿柳成荫，我们齐聚在一起，探究，钻研，领悟，汇报课题的成果。
汇报成果，精彩纷呈
01《一梦到徽州——安徽文集创作》
指导教师：田溪
小组成员：梁敏毓、胡哲乔、陈思晓、周铠滔、刁一洋、郭一萱、刘欣然、党浩芮、朱禹轩
云幂小组用照片、视频、文字等方式观察并记录研学途中的美好瞬间，欣赏当地的独特风景，感受淳朴的风土人情，通过实地考察尝试创作散文、游记、诗歌等，最终制成视频和并编撰一本图文并茂的徽州文集。
02《茶道礼仪——品味国韵茶文化之美》
指导教师：范盟盟、殷巧云小组成员：于霁凝、刘思涵、梁芃雨留清小组通过学生自制视频讲解展示茶道礼仪，探究茶道礼仪背后的文化底蕴；针对茶推广的现状和问题，结合当代国潮热现象和茶推广成功案例，对茶文化推广提出了对策和建议。
03《蔚来与未来》
指导教师：刘晓庆
小组成员：周梓辰、荣子麒
科技小组通过参观蔚来汽车工厂了解蔚来汽车走在新能源汽车行列前端的原因，并查阅相关文献对比蔚来汽车的优势与不足，分析了新能源汽车目前的市场情况，并对未来新能源汽车提出畅想。
04《探秘徽派建筑》
指导教师：黄玉香
小组成员：任霈潆、吴欣潼、周丛书、郭百益、霍怡辰、卢一凡、申奕
逆蝶小组通过资料查阅和实地考察，通过分析徽派建筑的色彩、空间布局和细节装饰了解徽派建筑文化，探究其背后的传统意蕴，用绘画和泥塑表达所见所感，复刻徽派建筑的艺术之美，宣传徽派建筑的独特风格。
指导教师：孟江玉、宋瑜、刘晓庆
小组成员：左嘉熙 、张恒瑞、张洪铭、董崔长、徐望宸
多元科技小组通过亲身体验AI技术的实际应用，设想利用大模型多模态技术，设计一款能为有运动需要的人提供个性化最佳运动方案的AI体育教练，以响应中考体育改革的号召和提升国民运动意识的需求。
06《探徽菜之源，品徽菜之韵》
指导教师：岳艳春、高原
小组成员：吴岷泽、王培逸、禄茗溪、蔡牧辰、任彦泽、范耀辉、杜砚泽、白若彤、曹芊可、康浩然、黄浚楰、郭相麟
二元一次方程小组通过实地调研和问卷访谈了解、品尝、制作徽菜的研究过程和成果，介绍了徽菜形成与安徽独特的地理、人文和商业环境之间的关系，重点推荐了安徽本地和北京地区最受欢迎的徽菜及制作方法。吴岷泽同学亲自下厨、自己制作徽菜的视频受到大家好评。
07《安徽之茶产品推广策划项目》
指导教师：宋瑜、岳艳春
小组成员：宋俨同、刘阔瑄、赵雅婷、毕佳妮、王天祺、陈美善
茶之鑫小组通过实地学习了解安徽茶的种类及文化，选定黄山毛峰作为推广产品，为产品设计了包装、视频广告、海报，邀请茶文化博物馆馆长为代言人，并在汇报现场展销，销售所得收入将全部捐献给公益组织。
08《新质生产力安徽产业发展可持续研究》
指导教师：张西超、赵凤娴小组成员：刘彦睿、赵泽兮、白家俊、常浩鲲、付加豪、李沛霖、曹尚驰、赵泽轩、曾子漢最帅组Ⅱ基于新质生产力背景，总结研学时游学地点的安徽产业类型的新质优势，最终从12个方面对安徽产业未来发展进行展望。
09《安徽地区与其他地区奶茶的区别》
指导教师：王昕钰
小组成员：聂高诗越、胡妍希、李昱衡、魏子淇
No.1小组为了更好地向外国人介绍徽茶，绘制了“茶爷爷“、”茶皇后“等生动活泼的拟人化茶叶形象，并使用问卷进行了我校师生奶茶喜好的调查，从频率、口味、价格方面对比了与安徽地区人们喝奶茶的不同。
10《茶道礼仪的国际推广》
指导教师：王昕钰
小组成员：罗煜承、肖淇祥、郭奕然、杜轩宇、洪宇鹏
五大金刚小组意在向外国人介绍中国的茶道礼仪，通过研学前后的资料学习和研学中的采访，最终在现场进行了一场茶艺展示，引发一众好奇和兴趣。
11《安徽奶茶“卡旺卡”的本土特色与国际性》
指导教师：王昕钰
小组成员：陈芊蔚、王梓涵、马艺容、姚和玥、张丹怡、马提亚格瑞那
超级无舌组通过问卷调研、资料查阅、实地探访，了解了安徽特色奶茶“卡旺卡”的特色，为帮助该品牌走出安徽并走向国际，制作了趣味的英文宣传视频，收获了现场热烈的掌声。
颁奖时刻，记录成长
每一个小组用不同形式展示了自己的研究成果，由老师和学生共同组成评审团进行打分，最终评出一、二、三等奖。
一等奖获奖小组
三等奖获奖小组
最具潜力奖获奖小组
